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传统民族歌舞的现代走向--对云南峨山彝族花鼓舞及其他个案的理论考察
论山东三大秧歌在当代的新视野
磁村花鼓的舞蹈文化艺术特征
继承与发展的可为途径--探寻高校设立专门教学课程对继承和发展当地民间舞的意义
山西大同地方民间歌舞探究
文化视野下西藏山南地区羌姆研究
行进中的艺术--徐沟背铁棍研究
陕北绥德秧歌的历史演进与艺术特征研究
阴阳之韵--论阴阳思想与中国乐舞
开封“盘鼓舞”的文化传承与研究
黄土奇葩—安塞腰鼓生命力探析
陕北秧歌学校教育研究--以陕北地区初中为例
陕西富平老庙老鼓考察与研究--以老庙镇尹家村老鼓活动为例
瑶族传统舞蹈的保护与教育传承--以广西贺州为例
论中国古典舞对古代女乐舞蹈的传承与发展
兰考县麒麟舞的传承与保护研究
我国表演舞拉丁舞创编理论的研究
竞技性拉丁团体舞编排的研究
综合类大学舞蹈专业民间舞课程现状分析与构想
高校民间舞蹈教学中应用情知模式的探索研究
“非遗”文化沙头角鱼灯舞的艺术价值与视觉传播研究
羌姆仪轨舞蹈研究--以噶丹·东竹林寺为个案
建构主义理论在艺术院校民间舞教学中的运用
艺术院校民间舞“风格性”教学探究--以云南艺术学院为研究对象
云南旅游歌舞晚会艺术创作及发展研究
云南少数民族舞蹈非物质文化遗产高校传承方式的探索--以云南艺术学院《云南民族民间舞蹈传承与教学》课程为例
瑶族长鼓舞文化研究--以广东省连南瑶族自治县为例
安多藏族民间舞蹈研究
中央民族大学舞蹈学院藏族舞蹈教材建设的历程研究
民族民间舞蹈作品中的调度功能研究
基诺族大鼓舞的形态与流变
贵州黔东南西江千户苗寨“跳花”的研究
藏族舞蹈创作中的神圣性与艺术性--以西藏乐舞《珠穆朗玛》为例
安徽蚌埠花鼓灯存在形态与传承方式
玉树州新寨村嘉那曲卓的形态特征及其文化解析
略论胶州秧歌的特征、发展及保护
中国古典舞计算机辅助教学系统的开发
初探藏族民间歌舞“堆谐”
高师舞蹈专业身韵训练教学研究
山东海阳秧歌舞蹈文化特征探究
探究中国戏曲艺术对中国舞蹈的影响
源自原生态舞蹈的高校教材探索--以晋北踢鼓子秧歌为个案研究
爱社傩舞的文化特征及发展初探
白店秧歌田野调查与研究
土沃老花鼓的研究
关于从太谷秧歌中提取舞蹈动作元素的探讨
山西大同“碓臼沟秧歌”调查研究
中国剑舞及其文化研究
花鼓文化--豫东(商丘)“庆丰花鼓舞”剖析
巫傩文化与陕南民间舞
汉中勉县社火--“五节龙”之探究
陕北秧歌的风格特征与教学的研究
中国北方少数民族萨满舞蹈结构及功能研究
蒙古族萨满舞的表现形式及文化特征
从海城高跷秧歌变迁看民间艺人的能动作用
高职《中国民间舞》课程教学改革的研究
经历非遗--鲁中地区一种乡民艺术的当代变迁
歌仔戏身段与现代舞身体语言结合的创作实践研究
曹尔瑞少儿舞蹈创作研究
维吾尔族舞蹈文化内涵及教学思考
少儿舞蹈教学分析
中国民族民间舞蹈元素在学前舞蹈教育中的应用研究
论少儿舞蹈教学中节奏感的培养
中小学舞蹈教育与民族民间舞传承研究
试析“礼乐”思想在中国舞蹈作品中的体现
安徽花鼓灯艺术的发展轨迹与传承研究
花腰彝舞龙文化研究
元江县羊街乡哈尼族棕扇舞文化历史变迁研究
赣南采茶舞蹈“三大表演技巧”与舞蹈演员性格化训练研究
文化人类学视野下的巍山彝族“打歌”
云南傣族南传佛教文化圈域内传统舞蹈形态研究
当代民间舞教学模式的探索与创新--以东北秧歌舞蹈教学为例
云南花灯舞蹈人物个性分析及组合提炼
崇仁民间舞蹈“跳八仙”研究
赣南客家舞蹈中“单袖筒”的形态与文化传承研究
重庆市少儿拉丁舞现状调查与研究
中国民间舞蹈文化的传承与发展对提升大学生综合素质作用的研究
河北赵县南寺庄背灯挎鼓研究
当代中国古典舞创作中的情感表达研究
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土家族摆手舞衍化形态的研究
鄂温克族鲁克该勒舞蹈传承初探
苗族反排木鼓舞之教材初探
岫岩“单鼓舞”形态研究及教材建构
民族民间舞蹈教师的专业素质探究
古典芭蕾舞训练方法与民族舞蹈的技术能力培养方法研究
安代舞的传统形态及传承
羌族萨朗舞蹈形态研究
高等院校舞蹈表演专业(本科)中国民间舞课教材建设研究
萨吾尔登舞蹈研究及教材建构--以巴音郭楞蒙古自治州为例
有意味的形式--河南省汤阴县“跑帷子”场图研究
林怀民意象类舞蹈作品研究
从少林功夫剧的成功推广论及中国民族舞蹈应如何走向市场
门头沟京西太平鼓形态研究与教材建设初探
立—教—演:重庆酉阳县土家族摆手舞的田野观察与研究
“单元式”民族民间舞蹈教学法研究--以中央民族大学舞蹈学院民族民间舞蹈教学为例
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