搜索
当前位置:
首页
--
语言、文字
--
汉语
--
汉语教学
--
对外汉语教学
汉语请求策略研究:一项基于跨文化视角的对比
论对外汉语课堂教学中教师的调控艺术--以同济大学中级美国班教学实践为例
论初级阶段对外汉语课堂上的课文教学
泰国佛统府佛统中学汉语教学现状、问题及对策
现代汉语象声词在对外汉语教学中存在的偏误及对策研究
影响泰国中学生汉语学习成绩的因素分析--以Joseph Upatham School初二A班学生为例
国际汉语语言交际能力论--以韩国和泰国的学习者为例
泰国便利店汉语口语教材编写的理论与实践
汉语课堂教学分析--以泰国猜也奔府伴靠中学高二三班学生为例
昆明对外汉语私立学校教学调查
浅析流行歌曲对对外汉语教学的辅助作用
泰国高中汉语课堂教学中的情境教学--以泰国佛统瓦莱肯国际标准学校为例
德国学生汉语语序偏误分析
数词“二”和“两”的教学设计--以泰国潘乐迪中学为例
迈阿密达德学院孔子学院汉语教学现状调研报告
针对泰国学生的汉语感叹词教学研究
泰国汉语教育的多元特性分析--以泰国智慧学校为例
留学生汉语惯用语使用偏误及教学对策研究
对泰初级汉语语音教学分析--以琅拜玛中学教学为例
对外汉语初级综合教材中的文化内容安排及导入教学研究
伊朗汉语初级水平的学生学习汉语语音难点分析
国内对外汉语一对一教学与班级教学比较研究--以昆明济慈学校和安徽师大国际教育学院初级学生为例
试论听说法在对外汉语教学中的运用--以《你叫什么名字》的教学设计为例
对外汉语小班综合课趋向补语教学设计
试论泰国中学生汉语课堂教学设计中的文化导入--以Watcharawittaya School汉语必修班的课堂教学为例
语言学习环境的改变对在华韩国留学生汉语学习策略影响的调查--以清华大学在校韩国留学生为例
泰国南部汉语教学历史与现状
语境在非目的语国家汉语课堂教学中的应用研究--以孟加拉汉语课堂教学为例
孟加拉达卡市汉字书写教学情况调查分析
《发展汉语—中级汉语口语》与《阶梯汉语—中级口语》的比较研究
在华外国儿童的汉语教学法探索--昆明国际学校一年级汉语教学案例分析
情境式教学法在对外汉语教学中的应用--以曼谷奇暹罗中学初一年级为例
中西文化对化视野下的汉语国际教育
泰国初级汉语口语课堂情景教学设计探讨--以泰国廊拜玛中学高中二年级教学实践为例
泰国中学汉语词汇课堂教学设计研究--以泰国佛统中学为例
游戏式教学在泰国中学生汉语课堂上的应用分析--以湄南睿智中学为例
汉语词汇教学中融合文化因素的重要性及其对学习兴趣的培养--以对泰国学生汉语教学为例
上古同素逆序双音组合形式研究
述补结构的语义指向考察及教学策略研究--以《汉语教程》为例
论汉字的意象思维及其在对外汉字教学中的启示
明德模式海内外项目对比研究及国内汉语教学对其的借鉴
缅甸学生汉语各类词使用偏误分析
对泰汉语教学中的唐诗教学方法探索
对外汉语民歌辅助教学实验报告--以泰国Kasetsomboonwittaykom中学初一(3)班为例
中国民俗讲解与对外汉语教学
对外汉语中的诗词文化教学--针对初级汉语水平学生
对泰东北地区中学生初级阶段汉语语音学习状况的调查研究
国内对外汉语教师与外籍英语教师教学方法的对比
论教学图片在泰国中学汉语教学课堂上的运用
试论泰国中学生汉语学习兴趣的激发和培养--以穆达汗中学为例
试析“连环式”游戏在对外汉语课堂教学中的运用
泰国佛统府三攀县汉语教学推广情况调查报告
汉语作为素质拓展课的教学设计研究--以泰国沙拉西学校汉语课程为研究对象
汉语词汇教学不成功案例分析--以泰国清莱皇家大学初中级留学生为例
泰国初中对外汉语教材的比较研究--以《体验汉语》《开开汉语》《中文》为例
经济学视野中的面向东南亚汉语推广的策略研究
作为真实语料的中式菜名调查分析及其在对外汉语教学中的应用
中级中亚留学生汉语副词教学方法的教学实验报告
泰国湄南睿智中学汉语综合课课堂情景教学案例分析
对外汉语教学中教师文化调适的个案研究
论对外汉语教学中的汉语惯用语教学
对外汉语教师海外工作中面临的文化差异及文化适应--以泰国纳达那中学的教学实践为例
汉语语音教学中的泰语注音--以泰国猜也奔府钻石中学为例
对外汉语听说课堂教学初探--以初级短期班为例
泰国汉语教育政策及其实施研究
汉语国际教育--基于传播学的分析
“你+感官动词”类话语标记语的功能及形成分析--以“看”“听”“瞧”“说”为例
泰国学生转折复句习得研究
对外汉语一对一教学模式下离合词教学的优化研究
“尚且……何况……”句式与对外汉语教学
对外汉语教学中交际文化因素的分析及教学对策研究
以文化为核心的美国汉语教学模式探析--兼论对我国对外汉语教学的启示
面向第二语言教学的现代汉语核心词研究
文化视域下的对外汉语教学研究
智利中学生汉语语音偏误实证研究
语素法在汉语高级阶段词汇教学中的探究
《中文听说读写》与《新实用汉语课本》(初级)比较研究
对外汉语初级口语教材练习设计分析
留学生习得动结式“V见”、“V到”的分析研究
对外汉语教材生词英语注释研究--以《实用速成汉语》为例
关于中高级阶段韩国留学生语篇衔接的研究
初级汉语教学阶段留学生文化依附研究
“悲哀”、“悲伤”、“伤心”的辨析及教学
《HSK词汇大纲》中的单音反义实词及其教学研究
期望价值、学习目地和学习行为:汉语作为第二语言学习动机研究
荷兰学习者习得“了”的动态变异考察
印尼华裔青少年对中华文化的认同及其对汉语学习的影响
印尼华裔学生汉语学习策略调查研究
初、中高级阶段汉语词汇教学方法的比较研究
趋向补语的对外汉语教学与游戏设计
泰国高中生对汉字字形的认识及其对汉字书写的影响
泰国学生汉语多项状语习得偏误分析与教学策略研究--以“时间状语+其他状语”为例
对外汉语教材中知识文化和交际文化项目研究
对日本学生的汉语离合词教学研究
多媒体在对外汉语词汇教学中的应用
泰国小学生汉语声母偏误分析及声母教学研究
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
下一页
点击收藏
|
在线购卡
|
站内搜索
|
网站地图
版权所有
艾博士论文
Copyright(C) All Rights Reserved
联系方式: QQ:277865656