江西省农业知识化问题研究--基于新农村建设的江西省农业发展战略初探

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上世纪下半叶以来,以信息技术、生物技术为代表的世界高新技术革命迅猛发展,全球经济增长方式由此产生了根本性变革,人类开始进入一个崭新的经济形态——知识经济时代。高科技的浪潮在促进全球经济形态和模式转变的同时,也有力地推动了以现代科学技术为基础的新型农业的迅速崛起。美国著名未来学家阿尔温·托夫勒(Alvin Toffler)曾经指出:21世纪农业将迎来大变革的时代,全球范围内将出现“第三次浪潮农业”,即“知识农业”(Knowledge Agriculture)。本文结构上共分六章。“知识农业”在整个农业经济管理研究中还是一个较新的概念,本文在考察历史上农业发展与科技进步关系的基础上,首先对知识农业、农业知识化等相关概念进行了分析与界定,表明农业的知识化就是知识在农业生产中的作用经历从无到有、由小到大的过程,进而推动现代农业向更高阶段——知识农业迈进。我国是农业大国,党中央及地方各级政府,始终把农业和农村工作摆在重要地位,多次强调要加强“三农”工作,扎实推进社会主义新农村建设,积极促进中部崛起,这体现了党和国家对解决“三农”问题和加快中部地区经济发展的重视,也为我省农业知识化发展提供了良好的政策环境。江西省作为中部六省之一,首先是一个农业大省。江西省的农业一直处于传统农业的束缚之下,受到知识、技术、人力等方面的限制,发展缓慢,缺乏动力,难以适应当前经济发展的需要。面对知识经济的浪潮和中部崛起的机遇和挑战,江西省作为一个落后的农业大省,迫切要求推进农业知识化,实现科技进步,迈向知识农业。基于这样的考虑,我们开展了江西省农业知识化的探索,分析了江西省在社会主义新农村建设中加快农业知识化的必要性、紧迫性和战略意义。如何实现江西省农业知识化发展这一目标,是本研究的落脚点。本文从宏观和微观两个方面把握,通过借鉴国外先进经验,结合实际,对江西省推进农业知识化的战略目标、战略模式和战略步骤进行了初步的规划,并提出了社会主义新农村建设背景下江西省推进农业知识化的具体措施,使本研究更具有实践和现实意义。最后,坚持走农业知识化发展道路,在实践中不断开拓创新,进一步完善农业相关机制体制建设,是本研究得出的政策性结论。
摘要第3-4页
ABSTRACT第4页
第一章 导论第8-12页
    1.1 研究背景和意义第8-10页
        1.1.1 农业经济的发展和知识农业的兴起第8页
        1.1.2 江西省农业发展存在的深层次问题第8-9页
        1.1.3 农业知识化研究的重要意义第9-10页
    1.2 研究思路和方法第10-11页
        1.2.1 研究思路第10页
        1.2.2 研究方法第10-11页
    1.3 研究结构的安排第11-12页
第二章 知识农业与农业知识化的理论概述第12-35页
    2.1 知识、经济与农业:相关认识的演进与综述第12-27页
        2.1.1 对知识与经济关系的认识第12-19页
        2.1.2 农业与经济发展关系的相关理论第19-20页
        2.1.3 知识与农业关系的相关理论概述第20-27页
    2.2 知识农业的相关理论第27-32页
        2.2.1 农业发展历程与知识农业的形成第27-28页
        2.2.2 知识农业的概念与特征第28-29页
        2.2.3 知识农业与其他概念的区别和联系第29-30页
        2.2.4 知识农业的地位和作用第30-32页
    2.3 农业知识化的涵义和要素第32-35页
        2.3.1 农业知识化的涵义第32-33页
        2.3.2 农业知识化的内容第33-35页
第三章 江西省推进农业知识化的必要性、紧迫性和战略意义第35-47页
    3.1 江西省农业及农村社会经济发展回顾第35-38页
        3.1.1 “九五”期间江西省农业发展回顾第35-36页
        3.1.2 “十五”以来江西省农村经济发展回顾第36-38页
    3.2 农业知识化是江西省在新农村建设中的必然选择第38-41页
        3.2.1 农业知识化是时代的要求第38-39页
        3.2.2 新形势下江西省农业知识化发展面临的机遇第39-41页
    3.3 江西省推进农业知识化的紧迫性分析第41-44页
        3.3.1 解决江西省农业发展中存在的问题迫切要求推进农业知识化第41-43页
        3.3.2 缩短与中部其他各省的差距迫切要求推进农业知识化第43-44页
    3.4 农业知识化在社会主义新农村建设中的战略意义第44-47页
第四章 新农村建设背景下江西省推进农业知识化的战略布局第47-53页
    4.1 战略目标第47-48页
        4.1.1 保障农产品的有效供给第47页
        4.1.2 增加农民收入,增进农民福利第47页
        4.1.3 降低农副产品成本,提高农副产品的知识科技含量和附加值第47-48页
        4.1.4 提高农民素质第48页
        4.1.5 生产、生活、生态相统一第48页
    4.2 战略模式第48-51页
        4.2.1 国外农业知识化发展模式第48-50页
        4.2.2 江西省农业知识化发展模式的选择与设计第50-51页
    4.3 战略步骤第51-53页
        4.3.1 农业知识化的起步阶段第51-52页
        4.3.2 农业知识化的全面推进阶段第52页
        4.3.3 农业知识化的进一步完善阶段第52-53页
第五章 新农村建设背景下江西省推进农业知识化的具体措施第53-63页
    5.1 强化政府职能第53-54页
        5.1.1 完善农业制度和机制建设第53页
        5.1.2 尽快建立政府对农业干预、投入的机制第53页
        5.1.3 加强政府调控,强化政府服务职能第53-54页
        5.1.4 推进体制创新和制度创新,构建农业知识和技术创新的体系和运用机制第54页
    5.2 农业和农村经济的促进第54-56页
        5.2.1 加强农业基础设施建设第54-55页
        5.2.2 加大农业投入,完善多元投入机制第55页
        5.2.3 完善农村土地产权制度,促进土地经营权有偿流转,发展规模经营第55-56页
        5.2.4 改革农业融资体制,培育农村金融市场第56页
        5.2.5 加大农业和农村经济开放程度第56页
    5.3 加快科技发展第56-59页
        5.3.1 推进农业信息化进程第56-57页
        5.3.2 深化科技体制改革,构建农业科技创新体系第57-59页
    5.4 文化教育的提升第59-62页
        5.4.1 转变观念,强化农业知识化的意识第59页
        5.4.2 实施知识农民工程,提高农村劳动者素质,优化人力资源结构第59-62页
    5.5 法律保障措施的完善第62-63页
第六章 结论与展望第63-64页
    6.1 研究结论第63页
    6.2 进一步工作的展望第63-64页
致谢第64-65页
参考文献第65-69页
攻读学位期间的研究成果第69页
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