19世纪法国歌剧的“邪恶之花”娇艳盛开--浅析歌曲《哈巴涅拉》《我心花怒放》及其对女中音的训练

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18世纪至19世纪,在经历拿破仑独裁统治和激烈的阶级斗争之后,法国音乐文化不断地受浪漫主义文艺思潮的影响,出现一批反映时代文化的优秀歌剧作品。在经历了漫长的声乐发展后,比才与圣桑顺应了时代的潮流创作了歌剧《卡门》及《参孙与达丽拉》,这两部歌剧为19世纪以女中音为主角的法国抒情歌剧的代表作。本文最初在研究时,发现19世纪法国歌剧中,以女中音为主角的作品少之又少,而女中音这种“邪恶”形象的作品仅存《卡门》及《参孙与达丽拉》两部,对单纯分析这两部歌剧作品及其中咏叹调的文章较多,但将二者相结合分析卡门和达丽拉人物形象及咏叹调的作品几乎没有,以《哈巴涅拉》和《我心花怒放》这两首咏叹调为例谈女中音训练的文章也是几乎没有,所以本人就以19世纪法国歌剧《卡门》、《参孙与达丽拉》及其中人物和咏叹调为研究对象,通过对《哈巴涅拉》、《我心花怒放》两首咏叹调的音乐分析,结合实际声乐的训练学习关于女中音在技巧和表演方面的训练。其中第三章和第四章为本文的论述重点。本文第一章简单介绍19世纪法国歌剧的发展和19世纪法国著名的作曲家;第二章就女中音的发展和分类进行了简单的概述,本章中对意大利和法国19世纪女中音作品及人物形象进行了比较;第三章对卡门和达丽拉的两首咏叹调《哈巴涅拉》和《我心花怒放》进行音乐及人物的分析;第四章本人以第三章所分析的两首咏叹调为例,并且结合实际声乐训练,就女中音声乐基础和表演的训练进行了论述。本文就19世纪法国歌剧历史及19世纪法国与意大利女中音比较为铺垫,通过对《哈巴涅拉》和《我心花怒放》的音乐分析为主线,以此为例从而论述了女中音的训练,希望能够为广大女中音歌者提供学习的借鉴。
摘要第3-4页
Abstract第4页
引言第6页
第一章 19 世纪法国歌剧及作曲家第6-10页
    第1节 19 世纪法国歌剧概述第6-7页
    第2节 19 世纪法国抒情歌剧及作曲家第7-10页
        1、19 世纪法国抒情歌剧剧目概述第7-8页
        2、19 世纪法国歌剧作曲家比才与圣桑第8-10页
第二章 19 世纪法国抒情歌剧女中音第10-13页
    第1节 19 世纪女中音的发展及划分第10-11页
        1、19 世纪女中音发展概述第10页
        2、19 世纪女中音分类及特点概述第10-11页
    第2节 19 世纪意大利与法国歌剧中女中音之对比第11-13页
        1、19 世纪意法女中音歌剧咏叹调对比第11-12页
        2、19 世纪意法歌剧中女中音形象对比第12-13页
第三章 咏叹调《哈巴涅拉》与《我心花怒放》的音乐解析第13-26页
    第1节 诱人的《哈巴涅拉》第13-17页
        1、咏叹调背景第13页
        2、歌词及语言解析第13-14页
        3、作品分析第14-17页
    第2节 缠绵的《我心花怒放》第17-26页
        1、咏叹调背景第17-18页
        2、歌词及语言解析第18页
        3、作品分析第18-26页
第四章 《哈巴涅拉》、《我心花怒放》在女中音训练中的运用第26-31页
    第1节 基础训练第26-30页
        1、气息——“收放自如”第26-27页
        2、咬字——“准确生动”第27-29页
        3、情感——“声情并茂”第29-30页
    第2节 舞台表演第30-31页
        1、肢体的表达第30页
        2、面部的表达第30-31页
结语第31-32页
参考文献第32-34页
在校期间发表的学术论文第34-35页
致谢第35页
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