对外汉语中级写作教材对比与留学生汉语写作教学研究--以《发展汉语中级写作》与《汉语写作教程》为例

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随着对外汉语教学的蓬勃发展,其重点已由之前的“听”“说”逐渐向“读”、“写”过渡,人们已越来越重视对外汉语的写作要求。然而纵观我国现在通行的对外汉语教材,专门用于写作的还相对较少,已有的教材也还存在很多问题,已经严重的阻碍了我国对外汉语教学事业的蓬勃发展。本文从对外汉语写作教材对比入手,并结合贵州大学中级留学生班写作教学实际,以学生心目中的写作教材和写作课为出发点,探讨与对外汉语写作教学教材的相关问题。笔者认为,教材是课堂教学内容的主要依据,写作教材的编写、教材和教材内容的选择也应遵循科学性、趣味性、实用性、有效性的原则,但也应考虑到阶段留学生的实际表达水准,否则写作课有可能沦为一门变相的“阅读”辅助课程。由于教材的可操作性和教师对于教材的准确把握及运用都会对写作课产生影响。因此,本文也对写作课教材选用提出自己的见解,以期为相关的教学和研究提供参考。论文包括五个部分:第一章绪论,介绍了研究的对象、方法与依据;第二章对对外汉语写作教学与写作教材进行阐述,分析了写作教学的特点和教学目的,介绍了写作教学写作能力的阶段标准和写作教学写作现状,分析了写作教材研究的历史与现状,论述了写作教材研究的意义与作用。第三章主要选择两个典型教材《发展汉语中级写作》与《汉语写作教程》进行对比分析。对比分析的具体内容为:两个版本教材编写原则与目的,教材主体部分及教材附属练习等。第四章选择贵州大学中级留学生班写作教学进行实证分析。根据贵州大学中级留学生班写作教学中的存在的问题,主要从教材的选择与教材的使用方面提出有针对性的教学建议。第五部分对全文进行总结。
中文摘要第6-7页
Abstract第7-8页
第一章 引论第9-17页
    第一节 选题的目的和意义第9-13页
        一、 选题的目的第9-10页
            (一)选题的客观原因第9页
            (二)选题的主观原因第9页
            (三)本课题的研究目的第9-10页
        二、 本课题的研究意义第10页
        三、 国内外研究现状及文献综述第10-13页
    第二节 研究对象、方法与依据第13-17页
        一、 研究对象第13-15页
            (一)研究对象的选择第13-14页
            (二)研究的标准第14-15页
            (三)研究的范围第15页
        二、 研究方法和依据第15-17页
            (一)研究方法和依据第15-16页
            (二)技术路线第16-17页
第二章 对外汉语写作教学与写作教材研究第17-23页
    第一节 写作教学的特点和教学目的第17-19页
        一、 对外汉语写作教学的特点第17-18页
        二、 对外汉语写作教学的目的第18-19页
    第二节 对外汉语写作教学的现状第19-20页
    第三节 写作教材研究的现状第20-21页
    第四节 写作教材研究的意义与作用第21-23页
        一、 对外汉语写作教材研究的意义第21-22页
        二、 教材在对外汉语写作教学中的作用第22-23页
第三章 《发展汉语中级写作》与《汉语写作教程》的对比分析第23-41页
    第一节 两部教材的基本情况第23-24页
        一、 《发展汉语(第二版)中级写作》的基本情况介绍第23页
        二、 《汉语写作教程 二年级》的基本情况介绍第23-24页
        三、 两部教材基本情况的对比分析第24页
    第二节 编写原则与目的第24-26页
        一、 两部教材编写原则的对比分析第24-25页
        二、 两部教材编写目的的对比分析第25-26页
    第三节 教材主体部分第26-33页
        一、 两部教材教学建议的对比分析第26页
        二、 两部教材教学项目安排对比分析第26-28页
        三、 两部教材范文的选择和使用方式对比分析第28-30页
        四、 两部教材语法项目安排对比分析第30-33页
    第四节 教材附属练习第33-40页
        一、 两部教材语言知识练习对比分析第34-36页
        二、 两部教材写作知识练习对比分析第36-38页
        三、 两部教材写作主题选择的对比分析第38-39页
        四、 两套教材附属练习在实际写作教学中的优劣对比分析第39-40页
    本章小结第40-41页
第四章 贵州大学中级留学生班汉语写作教材考察分析第41-48页
    第一节 贵州大学中级留学生班写作教学教材考察第41-45页
    第二节 贵州大学中级留学生班写作教学教材选用建议第45-47页
    本章小结第47-48页
结语第48-50页
参考文献第50-53页
附录第53-55页
攻读学位期间发表的学术论文和研究成果第55-56页
致谢第56页
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