高等教育大众化背景下大学生思想政治教育方法创新研究
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随着高校扩招和高等教育的快速发展,依照马丁·特罗高等教育“三阶段”理论,至21世纪初我国已进入高等教育大众化时代。高等教育大众化深刻影响着我国高校的思想政治教育工作,它给高校思想政治教育工作带来了前所未有的发展机遇的同时也不可避免的带来一些现实问题。高校思想政治教育工作者有必要针对高等教育大众化过程中,思想政治教育工作出现的新变化和新问题展开系统理论化和科学化的研究和方法探索,并且依据当代大学生的思想新特点、传统思想政治教育方法的不足和现有体制的问题进行针对性创新。大学生思想政治教育方法是一个系统的理论体系,本文主要研究的是狭义的思想政治教育方法,即大学生思想政治教育的实施方法。全文紧密结合高等教育大众化背景、我国高等教育的时代特征和当代大学生的思想新特点,坚持理论与实践相结合的思路,从高等教育大众化时期高校工作面临的现实问题入手,分析大学生思想政治教育方法的涵义、依据、原则和意义,更有针对性的完善新时期大学生思想政治教育方法研究上存在的不足,力图找到一条切合我国实际发展状况和新时期的发展要求,同时适应新一代大学生的身心发展特点,并且能够被广大学生所能接受的思想政治教育方法,以便能为大学生思想政治教育工作提供理论和现实借鉴意义,不断增强高校大学生思想政治教育工作的实效性。
摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
1. 绪论 | 第10-17页 |
1.1 选题背景与研究意义 | 第10页 |
1.2 国内外研究现状 | 第10-15页 |
1.2.1 国内研究现状 | 第10-13页 |
1.2.2 国外研究现状 | 第13-15页 |
1.3 主要内容与研究方法 | 第15-16页 |
1.4 本文的创新点 | 第16-17页 |
2. 高等教育大众化概述 | 第17-21页 |
2.1 高等教育大众化的涵义 | 第17-18页 |
2.2 高等教育大众化的特征 | 第18-19页 |
2.3 我国高等教育大众化的时代特征 | 第19-21页 |
2.3.1 高校在校生数量增长迅速 | 第19-20页 |
2.3.2 高校规模扩张并加快社会化进程 | 第20页 |
2.3.3 高校结构多元化与人才培养目标多样化 | 第20-21页 |
3. 高等教育大众化给大学生思想政治教育带来的机遇与挑战 | 第21-26页 |
3.1 高等教育大众化给大学生思想政治教育带来的机遇 | 第21-23页 |
3.1.1 增加接受高等教育的机会 | 第21-22页 |
3.1.2 完善我国高等教育体制 | 第22页 |
3.1.3 带动高校思想政治教育队伍的发展建设 | 第22-23页 |
3.1.4 创建和谐的高校思想政治教育环境 | 第23页 |
3.2 高等教育大众化给大学生思想政治教育带来的挑战 | 第23-26页 |
3.2.1 增加大学生就业压力 | 第23-24页 |
3.2.2 导致高校资源配置不足 | 第24页 |
3.2.3 冲击传统的思想政治教育方法 | 第24-26页 |
4. 高等教育大众化背景下大学生思想政治教育方法创新的内容 | 第26-40页 |
4.1 大学生思想政治教育方法创新的内涵 | 第26-29页 |
4.1.1 大学生思想政治教育方法是系统的体系 | 第27-28页 |
4.1.2 思想政治教育方法创新是在继承与借鉴基础上的创新 | 第28-29页 |
4.2 大学生思想政治教育方法创新的依据 | 第29-31页 |
4.2.1 适应当代大学生思想特点的新变化 | 第29-30页 |
4.2.2 适应当代大学生思想政治教育工作环境的新变化 | 第30页 |
4.2.3 适应大学生思想政治教育内容和手段的新变化 | 第30-31页 |
4.3 大学生思想政治教育方法创新的原则 | 第31-35页 |
4.3.1 政治方向性原则 | 第31-32页 |
4.3.2 以学生为本原则 | 第32-33页 |
4.3.3 继承和借鉴原则 | 第33-34页 |
4.3.4 与时俱进原则 | 第34-35页 |
4.4 大学生思想政治教育方法创新的意义 | 第35-40页 |
4.4.1 有利于完善高校思想政治教育机制 | 第36页 |
4.4.2 有利于培养社会需要的高素质人才 | 第36-37页 |
4.4.3 有利于思想政治教育方法的科学化和现代化 | 第37-38页 |
4.4.4 有利于增强大学生思想政治教育工作的实效性 | 第38-40页 |
5. 高等教育大众化背景下大学生思想政治教育方法创新的途径 | 第40-55页 |
5.1 大学生思想政治教育方法的机制创新 | 第40-45页 |
5.1.1 构建和谐的大学生思想政治教育工作机制 | 第40-41页 |
5.1.2 创建高效专业的思想政治教育工作团队 | 第41-43页 |
5.1.3 完善高校和谐校园文化建设 | 第43-44页 |
5.1.4 构建辅导员与学生“一对一情感沟通机制” | 第44-45页 |
5.1.5 完善思想政治教育评估和反馈的考核机制 | 第45页 |
5.2 大学生思想政治教育方法的内容创新 | 第45-48页 |
5.2.1 加快高校思想政治教育方法理论的创新研究 | 第45-46页 |
5.2.2 改进思想政治理论课的教学方法和手段 | 第46-48页 |
5.3 大学生思想政治教育方法的形式、载体创新 | 第48-55页 |
5.3.1 开辟网络思想政治教育的新途径 | 第48-50页 |
5.3.2 重视社会实践的思想政治教育功能 | 第50-52页 |
5.3.3 注重加强大学生的心理健康教育和咨询 | 第52-53页 |
5.3.4 运用现代信息平台对大学生进行思想政治教育 | 第53-54页 |
5.3.5 利用现代载体建立反馈机制 | 第54-55页 |
结语 | 第55-56页 |
参考文献 | 第56-60页 |
攻读硕士期间发表的论文及所取得的研究成果 | 第60-61页 |
致谢 | 第61页 |
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