对外汉语教材《成功之路》与《博雅汉语》(初)比较研究

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教材建设在学科建设和教学实践中都占有举足轻重的地位。而对各种教材进行对比分析不但有利于指导教材编写实践,也有利于总结教材编写的理论和经验。《成功之路》与《博雅汉语》均是诞生于新世纪的教材,二者同中有异。本文分别从课文、词汇、语法等方面对这两套教材的初级部分进行了比较细致的对比分析,以一名教材使用者的视角对教材的优缺点进行了简要的评述,以期为今后的教材编写者提供一些借鉴。
中文摘要第3-4页
Abstract第4页
绪论第7-15页
    第一节 研究综述第7-10页
    第二节 研究的意义第10-11页
    第三节 研究对象及研究方法第11-15页
        一、研究对象说明第11-14页
        二、研究方法第14-15页
第一章《成功之路》与《博雅汉语》(初)课文对比分析第15-28页
    第一节《成功之路》与《博雅汉语》(初)课文题材对比分析第16-20页
        一、《成功之路》与《博雅汉语》(初)课文话题数量现状描述第18-19页
        二、《成功之路》与《博雅汉语》(初)课文话题现状分析第19-20页
    第二节《成功之路》与《博雅汉语》(初)课文体裁对比分析第20-24页
        一、《成功之路》与《博雅汉语》(初)课文体裁数量现状描述第21-22页
        二、《成功之路》与《博雅汉语》(初)课文体裁数量现状分析第22-24页
    第三节《成功之路》与《博雅汉语》(初)课文部分的对比分析小结第24-28页
第二章《成功之路》与《博雅汉语》(初)词汇对比分析第28-34页
    第一节《成功之路》与《博雅汉语》(初)生词量的对比分析第28-30页
        一、《成功之路》与《博雅汉语》(初)词汇数量现状描述第29页
        二、《成功之路》与《博雅汉语》(初)生词总量的编写情况第29-30页
    第二节《成功之路》与《博雅汉语》(初)生词等级的对比分析第30-31页
        一、《成功之路》与《博雅汉语》(初)词汇等级现状描述第30-31页
        二、《成功之路》与《博雅汉语》(初)词汇等级现状分析第31页
    第三节《成功之路》与《博雅汉语》(初)词汇部分的对比分析小结第31-34页
第三章《成功之路》与《博雅汉语》(初)语法项目对比分析第34-51页
    第一节《成功之路》与《博雅汉语》(初)语法项目数量比较分析第34-38页
        一、《成功之路》与《博雅汉语》(初)语法项目数量描述第34-35页
        二、对《成功之路》与《博雅汉语》(初)每课所包含的语法项目数量的对比分析第35-38页
    第二节《成功之路》与《博雅汉语》(初)语法项目切分情况比较第38-43页
        一、对《成功之路》与《博雅汉语》(初)语法项目切分情况的对比分析第42页
        二、同一语法项目切分后在《成功之路》与《博雅汉语》(初)中的分布情况第42-43页
    第三节《成功之路》与《博雅汉语》(初)语法项目注释情况比较分析第43-47页
    第四节《成功之路》与《博雅汉语》(初)语法部分的对比分析小结第47-51页
        一、《成功之路》与《博雅汉语》(初)语法项目数量方面的对比分析小结第47-48页
        二、《成功之路》与《博雅汉语》(初)语法项目难度与切分方面的对比分析小结第48页
        三、《成功之路》与《博雅汉语》(初)语法项目注释方面的对比分析小结第48页
        四、关于两套教材的语法部分其他方面的比较分析第48-51页
第四章《成功之路》与《博雅汉语》(初)其他部分的比较分析第51-53页
    第一节 汉字教学第51页
    第二节 两套教材对现代教学技术的应用情况比较第51-53页
结语第53-54页
参考文献第54-56页
附录第56-72页
致谢第72页
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