时尚文化对大学生思想和行为的影响研究--基于兰州大学大学生的实证分析

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时尚文化是在改革开放和市场经济发展过程中,在各种青年自身因素和社会环境因素综合影响下产生、发展的一种亚文化。大学生时尚文化不仅是一种文化时尚,更反映着时尚背后的大学生生理心理特征、文化价值需求、社会心理心态。时尚文化对于大学生群体的心理状态、思维方式、行为模式选择等产生着巨大的影响。时尚作为一种社会现象和时代审美风潮古已有之,于今犹烈。在科技昌明、传媒发达、交往密集、物质丰富的今天,时尚被赋予了更为深刻的内涵和更为广泛的外延,国内外学者关于时尚的内涵及本质众说纷纭。大学生作为时尚文化的生力军和主力军,他们的思想和行为备受时尚文化彰显的生活观念、价值趋向和审美情趣等的影响。改革开放三十多年来,大学生的时尚观也随着时代的发展而与时俱进。本研究以兰州大学六百余名大学生为调查样本,通过问卷调查,数据分析,较为准确地掌握了当代大学生时尚文化的基本态势,在此基础上,本文分析大学生时尚文化的基本特征、生成机制和形成模式,着重分析了时尚文化对大学生思想和行为的积极影响和消极影响。最后,提出构建积极、健康、向上的大学生时尚文化的路径选择,即一是要转变教育观念,理性审视青年时尚文化;是要倡导先进文化,培植人文精神科学精神;三是要弘扬民族文化,承接中华民族传统美德;四是要规范大众文化,引领大学生时尚健康发展;五是要打造和谐网络,发挥社会传媒积极作用。
中文摘要第3-4页
Abstract第4页
导言第8-14页
    一、研究缘起与价值第8-9页
    二、研究现状及评析第9-10页
    三、研究内容和方法第10-14页
第一章 时尚与大学生文化第14-29页
    一、时尚的概念流变与内涵本质第14-19页
        1. 西方学者关于时尚内涵及本质的观点第14-18页
        2. 中国学者关于时尚内涵及本质的观点第18-19页
    二、时尚的社会功能及文化价值第19-26页
        1. 时尚的社会功能第20-24页
        2. 时尚的文化价值第24-26页
    三、大学生群体与青年时尚文化第26-29页
        1. 大学生时尚文化的历史流变第26-28页
        2. 大学生与时尚文化的互动关系第28-29页
第二章 大学生时尚文化的描述性分析第29-40页
    一、大学生时尚文化调查工作概况第29-30页
        1. 调查对象第29页
        2. 调查方法第29页
        3. 统计方法第29-30页
    二、大学生时尚文化调查数据分析第30-38页
        1. 大学生追求时尚的比重分析第30页
        2. 时尚在大学生心中地位分析第30页
        3. 大学生关注时尚信息的状况分析第30-32页
        4. 大学生对社会时尚文化看法分析第32页
        5. 大学生对时尚文化认知情况分析第32-35页
        6. 大学生个体时尚态势的现状分析第35-38页
    三、大学生时尚文化的基本特征第38-40页
        1. 流行性与有限性第38页
        2. 阶层性与差异性第38页
        3. 科技性与商业性第38-39页
        4. 跨地域性与解构性第39页
        5. 阶段性与多变性第39-40页
第三章 时尚文化对大学生思想和行为的影响维度第40-49页
    一、大学生时尚文化的生成机制及模式第40-42页
        1. 大学生时尚文化的生成机制第40-41页
        2. 大学生时尚文化的形成模式第41-42页
    二、时尚文化对大学生价值观念的影响第42-45页
        1. 时尚文化对大学生价值观念的积极影响第42-43页
        2. 时尚文化对大学生价值观念的消极影响第43-45页
    三、时尚文化对大学生行为选择的影响第45-49页
        1. 时尚文化对大学生行为选择的积极影响第45-46页
        2. 时尚文化对大学生行为选择的消极影响第46-49页
第四章 建构积极健康向上大学生时尚文化的路径第49-63页
    一、转变教育观念,理性审视青年时尚文化第49-52页
        1. 拓展教育理念,培养教师的时尚文化理念第49-50页
        2. 加强三观教育,引导积极的时尚文化选择第50-51页
        3. 创新思政形式,培养健康的时尚文化观念第51-52页
    二、传播先进文化,培植人文精神科学精神第52-54页
        1. 重视思想建设,发挥先进文化的引领作用第52-53页
        2. 关注思想态势,坚持正确舆论的导向作用第53页
        3. 建设校园文化,凸显学校文化的育人功能第53-54页
    三、弘扬民族文化,承接中华民族传统美德第54-56页
        1. 传承优秀文化,注重民族传统文化的熏陶第55页
        2. 弘扬爱国精神,加强基本国情世情的教育第55页
        3. 提升个人修养,发扬民族传统美德的精神第55-56页
    四、规范大众文化,引领大学生时尚健康发展第56-59页
        1. 倡导核心价值,引领大众文化的健康发展第57-58页
        2. 改进思政课程,宣扬积极向上的时尚文化第58页
        3. 加强媒介建设,发挥大众媒体的引导作用第58-59页
    五、打造和谐网络,发挥社会传媒积极作用第59-63页
        1. 确保正确方向,突出和谐网络的引领作用第59-60页
        2. 构建网络伦理,强化道德规范的保障作用第60-61页
        3. 传播时尚文化,发挥网络传媒的凝聚作用第61-63页
参考文献第63-66页
附表:关于大学生时尚文化的调查问卷第66-69页
在学期间研究成果第69-70页
致谢第70页
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