赴菲汉语教师志愿者跨文化适应调查与研究--以暨南大学2009-2012年赴菲教师为例

菲律宾论文 汉语教师志愿者论文
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随着“汉语热”在世界范围内的兴起,“汉语教师志愿者项目”也在不断的发展和完善。国家汉办不断地向世界各地输送着汉语教育人才,这让菲律宾的华文教育也迎来了新的曙光。为了更好的推进菲律宾的海外华文教育事业,更好的进行汉语国际推广,我们有必要重视“汉语教师志愿者项目”在菲律宾的发展状态,及时发现汉语志愿者教师海外适应中存在的各种问题。本研究即立足于汉语教师志愿者项目,以暨南大学历年派出的汉语教师为对象,通过问卷及访谈的形式对赴菲的志愿者的跨文化适应问题展开调查与研究。首先,根据回收问卷的统计与分析,笔者总结了志愿者们在生活适应、工作适应和人际关系适应中存在的一些问题;然后,结合了志愿者访谈对问题背后的深层原因进行了探讨;最后,结合志愿者们的意见及建议对汉语教师志愿者项目的发展、暨南大学今后对菲的派出等提出了一些意见和建议。
摘要第3-4页
Abstract第4页
第一章 绪论第6-14页
    1.1 调查背景第6-8页
    1.2 选题目的、缘由及创新之处第8-10页
    1.3 研究现状第10-11页
    1.4 相关概念的界定第11-12页
    1.5 调查对象、调查方法及过程第12-14页
第二章 暨大赴菲汉语教师志愿者跨文化适应调查及分析第14-24页
    2.1 调查问卷的设计第14页
    2.2 调查问卷的发放与回收第14-15页
    2.3 数据分析第15-22页
    2.4 调查分析小结第22-24页
第三章 对暨大赴菲汉语教师志愿者跨文化适应问题的再分析第24-36页
    3.1 研究设计第24页
    3.2 访谈大纲及调查问卷的设计第24-25页
    3.3 数据统计及分析第25-36页
第四章 对赴菲志愿者派遣工作的建议与展望第36-38页
    4.1 对赴菲志愿者派遣工作的建议第36-37页
        4.1.1 对“汉语教师志愿者项目”发展的建议第36页
        4.1.2 对暨大派往菲律宾的汉语教师志愿者工作的建议第36-37页
    4.2 研究局限与展望第37-38页
参考文献第38-40页
附录 1:跨文化适应调查问卷第40-45页
附录 2:访谈大纲第45-46页
致谢第46页
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