苏联解体后中亚费尔干纳盆地民族关系

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费尔干纳盆地位于乌兹别克斯坦、塔吉克斯坦和吉尔吉斯斯坦三国交界地带,地理位置独特,是连接欧亚的走廊,曾是古丝绸之路的必经之地。盆地人口稠密、民族众多、经济落后,极易引发事端,民族冲突多发,极大地影响着整个中亚的局势。苏联解体后,这一地区因政治、经济等因素引发的社会动荡更趋突出,极端势力活动猖獗,民族关系更加复杂,直接关系到乌、吉、塔三国的稳定与发展,影响整个中亚地区及其周边国家的安全与稳定。纵观中亚发生的重大事件,民族、宗教问题是其主要诱因。因此,对费尔干纳盆地的民族关系进行系统研究显得尤为重要。本文总共分为三个部分:绪论、正文和结语。第一部分,绪论。主要介绍了费尔干纳盆地民族关系的研究意义,国内外相关研究成果,本文的研究方法及创新之处。第二部分,正文。全文分为中亚费尔干纳盆地民族形成与分布格局,苏联解体后中亚费尔干纳盆地民族关系及其特点,影响费尔干纳盆地民族关系的要素,费尔干纳盆地民族关系和谐发展的途径四章。第一章叙述了费尔干纳盆地的地缘环境及民族形成的历史过程、分布格局。第二章主要从世居民族之间关系、外来民族之间关系、世居民族与外来民族之间关系三个方面来阐述费尔干纳盆地的民族关系状况。苏联解体后,尽管民族紧张与摩擦不断,但总体形势良好。其主要特点表现为:民族关系与国家关系交织、紧张关系与和睦关系并存、民族关系的本质是利益性、民族关系影响的广泛性、民族关系的转化性。第三章文章从积极和消极两个方面对影响民族关系的要素进行全面、系统地分析,指出对民族关系的影响因素应区别看待,不能一概而论,并强调了文化因素对民族关系的重大作用。第四章提出费尔干纳盆地民族关系和谐发展的途径,通过创造有利的外部条件及民族自身的努力两个方面来进行分析,说明民族关系的和谐发展是多种力量共同努力、综合作用的结果。第三部分,结语。对费尔干纳盆地民族关系的研究结果进行概况总结。费尔干纳盆地作为一个多种文明的交汇之地,无论在历史上还是现在都有着非常重要的地位。苏联解体后,这一地区出现了更多的变数,民族关系更加复杂,民族关系发展状况值得人们关注和深入研究。
摘要第3-4页
Abstract第4-5页
绪论第9-13页
    一、研究意义第9页
    二、研究现状第9-12页
    三、研究方法第12页
    四、创新之处第12-13页
第一章 中亚费尔干纳盆地民族形成与分布格局第13-20页
    第一节 费尔干纳盆地的地缘环境第13-14页
    第二节 费尔干纳盆地民族形成与分布格局第14-20页
        一、乌兹别克族第15-16页
        二、吉尔吉斯族第16页
        三、塔吉克族第16-17页
        四、俄罗斯族第17页
        五、维吾尔族第17-18页
        六、东干族第18-20页
第二章 苏联解体后中亚费尔干纳盆地民族关系及其特点第20-30页
    第一节 苏联解体后费尔干纳盆地民族关系的主要表现第20-26页
        一、世居民族之间关系第21-23页
        二、外来民族之间关系第23-24页
        三、世居民族与外来民族之间关系第24-26页
    第二节 费尔干纳盆地民族关系的特点第26-30页
        一、民族关系与国家关系交织第26-27页
        二、紧张关系与和睦关系并存第27页
        三、民族关系的本质是利益关系第27-28页
        四、民族关系影响的广泛性第28页
        五、民族关系的转化性第28-30页
第三章 影响费尔干纳盆地民族关系的要素第30-39页
    第一节 影响费尔干纳盆地民族关系的积极因素第30-33页
        一、语言因素第30-31页
        二、伊斯兰教影响第31-32页
        三、风俗习惯因素第32页
        四、民众自身努力第32-33页
        五、社会组织支持第33页
    第二节 影响费尔干纳盆地民族关系的消极因素第33-39页
        一、历史影响犹存第34-35页
        二、社会问题严峻第35页
        三、自然资源紧缺第35-36页
        四、民族政策疏漏第36-37页
        五、政府官员的"民族情结"第37-39页
第四章 费尔干纳盆地民族关系和谐发展的途径第39-47页
    第一节 创造有利条件,保证民族关系和谐发展第39-43页
        一、加快发展经济第39-40页
        二、确保稳定局势第40-41页
        三、完善民族政策第41页
        四、加强地区合作第41-42页
        五、健全法律制度第42页
        六、注重民族研究第42-43页
    第二节 各民族共同努力,实现和谐民族关系第43-47页
        一、共同创造新生活第43页
        二、培养健康的民族意识第43-44页
        三、克服思维障碍第44页
        四、增强民族交往第44-45页
        五、尊重文化多样性第45-47页
结语第47-49页
参考文献第49-56页
致谢第56-57页
攻读学位期间的研究成果第57页
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