经济全球化对思想政治教育的冲击及对策研究
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全球化通常是指人类在全球范围内的联系不断增强,人类生活在全球规模的基础上发展及全球意识的崛起,国与国之间在政治、经济贸易、文化交流上互相依存度不断加深。经济全球化(Economic Globalization)是指世界经济活动超越了国界的范围,通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体,也就是说,世界经济日益成为紧密联系的一个整体。经济全球化是当今世界经济的重要特征之一,也是世界经济发展的重要趋势。其实,经济全球化的过程早已开始,在人类历史进入新纪元后,世界经济全球化的进程大大加快。经济全球化,有利于资源和生产要素在全球范围内的合理配置,有利于资本和产品在全球性流动,有利于科技在全球性范围内的扩张,有利于促进不发达地区经济的发展,是人类发展进步的表现,是世界经济发展的必然结果。但是,经济全球化对每一个国家来说,又是一把“双刃剑”,经济全球化给每个国家带来的,既是机遇,也是挑战。对于正处在社会转型时期的我国来说,参与全球性的激烈竞争,所遇到的风险、挑战将更加严峻。伴随着经济全球化和改革开放的不断深入,来自世界不同国家的思想观念和文化思潮也在互联网的飞速发展下,冲击着人们的头脑。因此,在参与全球化竞争和建设社会主义和谐社会的过程中,我们需要更好地利用思想政治教育这一有利思想武器,创新思想政治教育的方式方法,引导人们坚守社会主义意识形态的思想阵地。因此,在经济全球化的背景下,研究如何开展思想政治教育、如何进行思想政治教育创新,具有重要意义。
摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
1 绪论 | 第10-17页 |
1.1 研究的目的和意义 | 第10-11页 |
1.2 学术界对于相关问题的研究综述 | 第11-14页 |
1.2.1 经济全球化背景下国外学者对思想政治教育的研究 | 第11-12页 |
1.2.2 经济全球化背景下国内学者对思想政治教育的研究 | 第12-14页 |
1.3 研究思路与研究方法 | 第14-17页 |
1.3.1 本篇论文的研究思路 | 第14-15页 |
1.3.2 本篇论文的研究方法 | 第15-17页 |
2 经济全球化概述 | 第17-24页 |
2.1 经济全球化的内涵 | 第17-18页 |
2.2 经济全球化的特征 | 第18-22页 |
2.2.1 经济全球化促进了新的世界经济秩序的建立 | 第18-19页 |
2.2.2 经济全球化带来了信息的全球化 | 第19-22页 |
2.3 经济全球化与我国思想政治教育的关系 | 第22-24页 |
3 经济全球化背景下我国思想政治教育面临的机遇与挑战 | 第24-34页 |
3.1 思想政治教育的主要特征 | 第24-27页 |
3.1.1 思想政治教育具有导向性 | 第24-25页 |
3.1.2 思想政治教育具有人格塑造性 | 第25-26页 |
3.1.3 思想政治教育具有心理调适性 | 第26页 |
3.1.4 思想政治教育具有文化建设性 | 第26-27页 |
3.2 经济全球化为我国思想政治教育带来的机遇 | 第27-30页 |
3.2.1 经济全球化为我国思想政治教育的开展提供了稳定的环境 | 第27-29页 |
3.2.2 经济全球化使人们的思想观念不断更新 | 第29页 |
3.2.3 经济全球化丰富了思想政治教育的形式 | 第29-30页 |
3.3 经济全球化为我国思想政治教育带来的挑战 | 第30-34页 |
3.3.1 经济全球化给社会主义意识形态带来的挑战 | 第30-31页 |
3.3.2 经济全球化给人们的思想文化带来了重大挑战 | 第31页 |
3.3.3 经济全球化给人们的社会主义理想信念带来了挑战 | 第31-34页 |
4 在经济全球化背景下创新我国的思想政治教育的对策 | 第34-50页 |
4.1 把握经济全球化背景下思想政治教育的工作原则 | 第34-37页 |
4.1.1 思想政治教育要坚持以人为本原则 | 第34-35页 |
4.1.2 思想政治教育要坚持个体性原则 | 第35页 |
4.1.3 思想政治教育要坚持理论灌输与实践认识相结合的原则 | 第35页 |
4.1.4 思想政治教育要始终坚持一切从实际出发的原则 | 第35-36页 |
4.1.5 思想政治教育要坚持层次性原则 | 第36-37页 |
4.1.6 思想政治教育要坚持学习借鉴的原则 | 第37页 |
4.2 创新思想政治教育的内容 | 第37-42页 |
4.2.1 加强爱国主义教育 | 第38-39页 |
4.2.2 加强集体主义教育 | 第39-40页 |
4.2.3 加强诚信教育 | 第40-41页 |
4.2.4 加强世界观、人生观、价值观教育 | 第41-42页 |
4.3 创新思想政治教育的手段 | 第42-44页 |
4.3.1 努力实现思想政治教育手段的现代化 | 第42-43页 |
4.3.2 努力实现各学科间相互融合 | 第43页 |
4.3.3 转变教育者的思维方式,调整教育者对教育对象的态度 | 第43-44页 |
4.3.4 采取多样化的教育形式 | 第44页 |
4.4 思想政治教育工作要增强针对性 | 第44-45页 |
4.5 不断提高思想政治教育工作者的素质 | 第45-46页 |
4.6 重视思想政治教育工作的网络化建设 | 第46-50页 |
4.6.1 与受教群体的交互性 | 第46-47页 |
4.6.2 教育主客体相融合 | 第47页 |
4.6.3 建立沟通桥梁 | 第47-48页 |
4.6.4 营造新的环境 | 第48页 |
4.6.5 加强理论研究 | 第48-50页 |
5 结论 | 第50-52页 |
参考文献 | 第52-55页 |
攻读硕士学位期间发表的相关论文 | 第55-56页 |
致谢 | 第56页 |
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