论大学生进行正确爱国主义教育研究

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爱国主义作为一种精神支柱和行为操守,在不同的历史时期有着不同的内容,作为人类一种伟大而神圣的情操,无论是全球单一化的过去,还是世界多元化的今天,爱国主义的重大意义却亘古不变,作为一群有志之士的大学生,肩负报效祖国,造福于民的使命,是把爱国主义和国际主义相结合的先行者。因此,应该用理性的眼光看待问题,从全面负责的角度对待历史。我们不难发现,现在关于爱国主义的观点与行为出现了种种过激的行为和偏激的想法:有的人认为爱国主义只是一味的忠于政党和政权;有的人仅把爱国主义理解成狭隘的爱国主义,高度的肯定自己而否定别人;有的人认为在全球一体化的今天,爱国主义早已改变。种种不恰当的行为在很大程度上煽动了民众的情绪,主张了某种反爱国主义的倾向。而在信息时代的今天,这种错误的行为观点借助各种媒介面向各年龄各群体迅速的传播在很大程度上阻滞了思想政治教育工作的开展。本文从各方面出发,论证了如何解读当代大学生正确的爱国注意这个社会科学命题。这个命题也可以理解成为:当代大学生都应存在正确的爱国主义。本文第一章对选题背景,理论意义,实践意义,爱国主义研究综述及国内外爱国主义的研究现状作了初步的解说,使本文的写作思路清晰明朗。第二章是对爱国主义的概述,先从历史爱国主义,当代爱国主义,马克思爱国主义三方面说明爱国主义的内涵。然后论述爱国主义的表现,从社会发展,国家主权,国家统一等方面加以细说。最后论述爱国主义与狭隘爱国主义的区别。第三章论述的是正确的认识爱国主义。第四章是把大学生与爱国主义相结合,先从对大学生爱国主义的教育意义入手,论述了爱国主义是我国的优良传统,其核心价值及其在人类共同价值体系中的地位和作用。最后从我国现状出发,阐述了大学生当前的状况及对其教育的必要性与迫切性。第五章论述的是作为当代大学生进行爱国主义教育的正确行为途径。在人们的映像中,爱国主义存在于全球任何一个国家中。大学生就应该满怀爱国热情,但并不是每个人都能清楚的说出二者之间的关系,大学生应该满怀怎样的爱国热情。我们始终坚持爱国主义的普遍性并且存在于大学生中。本文的创新点在于从现实的角度出发提出了当代大学生与爱国主义这一科学命题,并从理论和实际两个角度论证这一命题。历史一直在变,但爱国主义的精神内涵始终如一,作为具有五千年文明历史的华夏大国,要想在世界名族之林屹立不倒,更需要我们的这种具有正确观念的爱国意识,而作为一名新时代的大学生,更加得肩负起这种使命,怀满腔热血报效祖国,造福与民。
摘要第3-5页
ABSTRACT第5-7页
第一章 序论第9-15页
    1.1 选题背景第9页
    1.2 选题意义第9-10页
        1.2.1 理论意义第9-10页
        1.2.2 实践意义第10页
    1.3 爱国主义研究综述第10-15页
        1.3.1 国内爱国主义研究现状第10-12页
        1.3.2 国外爱国主义研究现状第12-15页
第二章 爱国主义的概述第15-25页
    2.1 “爱国主义”的内涵第15-22页
        2.1.1 历史爱国主义第15-17页
        2.1.2 当代爱国主义第17-21页
        2.1.3 马克思主义的爱国主义第21-22页
    2.2 爱国主义的表现第22-25页
        2.2.1 尊重历史发展,传承优秀文化第22-23页
        2.2.2 法对外国侵略、维护国家主权第23-24页
        2.2.3 反对民族分裂、维护国家统一第24-25页
第三章 正确认识爱国主义第25-35页
    3.1 法西斯主义不是爱国主义第25-27页
    3.2 极端民族主义不是爱国主义第27-35页
        3.2.1 极端民族主义第27-29页
        3.2.2 爱国主义与极端民族主义的区别第29-35页
第四章 对大学生进行正确爱国主义教育的必要性第35-51页
    4.1 对大学生进行爱国主义教育的必要性第35-47页
        4.1.1 当代大学生的现状分析第35-37页
        4.1.2 采取正确的教育的必要性第37-47页
    4.2 爱国主义教育对新时代大学生的影响第47-51页
第五章 对大学生进行正确的爱国教育的途径第51-55页
    5.1 社会宣传第51-52页
    5.2 网络教育第52页
    5.3 课外活动第52-53页
    5.4 爱国主义教育的核心体系第53-55页
小结第55-57页
参考文献第57-61页
致谢第61-63页
攻读学位期间发表的学术论文第63页
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