新常态下大学生坚定理想信念的新内容、新特点和新方法研究

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理想信念是一个比较久远的话题,理想信念教育长期以来在思想政治教育领域占有重要的地位,关系重大,但同时理想信念的内涵又是不断丰富和发展起来的,因此也是一个不断与时俱进的崭新话题。进入新时期,我国改革开放的不断深入,经济发展迅速,已经成为世界第二大经济体,面对的矛盾也越来越错综发杂,一些国外势力和一些极端势力也借机干扰国内人民的思想,如何让国内民众特别是大学生有一个良好的辨别能力以及有一个更加坚定的理想信念变得更加重要,而如何把握理想信念的新内涵、发现理想信念的新特点、掌握理想信念的新方法也变得更加重要,但事实上这些没有很好的跟进或者只是部分落实。研究新常态下的理想信念的新内容、新特点、新方法是为了掌握思想政治教育领域理想信念的变化,能及时、迅速、高效、有序的开展新的与时俱进的理想信念教育,保证我国青年有一个正确的积极向上的甚至是崇高的理想,节约教育经济成本。同时,树立的理想信念需要理想信念的内容作支撑,新内容的更新必然有其自身的特点和与之匹配的新方法。于是本篇论文的脉络体系就是在新常态的形势之下研究大学生坚定理想信念的新内容、新特点和新方法,对象是大学生,在把握新常态的框架下,探讨大学生坚定理想信念的新内容,它表现为伟大的“中国梦”、社会主义核心价值观等新内容,在此条件下发现新常态下大学生坚定的理想信念的一些新特点,特点在此不赘述,进而研究新常态下大学生坚定理想信念的新方法。大学生人群的理想信念研究也有其必要性,因为大学生这个群体在坚定理想信念方面存在许多较为突出的问题,这样的一个群体不同于“60后”、“70后”,接触的新生事物比较多,接受的考验也是非同寻常的,因而研究新常态下,大学生坚定理想信念的问题有较大的现实意义。
摘要第3-4页
ABSTRACT第4页
第1章 序言第7-15页
    1.1 研究依据、目的和意义第7-8页
        1.1.1 研究依据第7页
        1.1.2 研究目的第7-8页
        1.1.3 选题意义第8页
    1.2 研究现状及相关文献综述第8-13页
        1.2.1 关于新常态的解读第9页
        1.2.2 对坚定理想信念内容的论述第9-11页
        1.2.3 坚定理想信念的特点概述第11-12页
        1.2.4 坚定理想信念的方法论述第12-13页
        1.2.5 坚定理想信念的现状、问题和原因分析第13页
    1.3 研究方法以及创新之处第13-15页
        1.3.1 研究方法第13-14页
        1.3.2 创新之处第14-15页
第2章 关于“新常态”内涵的概述第15-20页
    2.1 新常态的内涵和形成第15-17页
        2.1.1 新常态的内涵第15-17页
        2.1.2 新常态的形成第17页
    2.2 新常态的特点第17-20页
        2.2.1 速度上“高速转为中高速”第17-18页
        2.2.2 结构“不断优化升级”第18-19页
        2.2.3 个性化多样化逐渐成为主流第19-20页
第3章 新常态下大学生坚定理想信念的必要性第20-29页
    3.1 理想信念的概念第20-23页
        3.1.1 理想信念的基本内容第20-22页
        3.1.2 坚定理想信念的重要意义第22-23页
    3.2 新常态下的理想信念第23-29页
        3.2.1 新常态下理想信念的新内容第23-26页
        3.2.2 新常态下坚定理想信念的新特点第26-29页
第4章 新常态下大学生坚定理想信念的现状、问题和原因分析第29-36页
    4.1 新常态下大学生坚定理想信念的现状和问题第29-32页
        4.1.1 坚定理想信念的现状第29-30页
        4.1.2 坚定理想信念的问题第30-32页
    4.2 新常态下大学生坚定理想信念存在问题的原因第32-36页
        4.2.1 世界多元化导致追求价值多元化第32页
        4.2.2 对理想信念教育的针对性不够、创新性不足第32-33页
        4.2.3 网络的高速发展,对外来信息的过滤缺位第33-34页
        4.2.4 家庭教育产生的消极影响第34-36页
第5章 新常态下大学生坚定理想信念的新方法第36-43页
    5.1 充分利用校内资源第36-37页
        5.1.1 利用传统文化资源,构建教育新常态第36页
        5.1.2 利用时尚文化资源,创新教育的载体第36-37页
        5.1.3 利用校园文化资源,创新教育的模式第37页
    5.2 充分利用旅游资源第37-40页
        5.2.1 利用红色旅游资源开展理想信念教育第37-39页
        5.2.2 重视旅游区的横幅海报的作用第39-40页
    5.3 充分利用科技资源第40-43页
        5.3.1 利用手机媒体传递正能量第40页
        5.3.2 利用网络媒体宣传正面信息第40页
        5.3.3 利用无线热点覆盖功能的教育意义第40-43页
结语第43-44页
致谢第44-45页
参考文献第45-47页
攻读学位期间的研究成果第47页
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