随着中国社会主义市场经济体制的建立和高等教育体制的改革,高校教育成本信息引起了社会各界越来越多的关注,相关政府部门需要根据高等教育成本确定资金数量和收费标准;高校本身需要通过了解教育成本改善自己的财务状况和经营状况;受教育者和他们的家庭需要高校教育成本信息进行教育投资决策。高校教育成本能够回应社会对于教育消耗的关切问题,可以帮助高校提高办学效益,为高校合理的宏观发展政策的制定提供了有利条件,同时,公布高等教育成本,是开展人力资源会计的良好基础。这些问题使我国高校的教育成本核算得到了社会和高校自身的关注,并日益加深然而目前我国教育成本领域的研究进展,对高校教育成本核算的研究还处于探索阶段,虽然研究较多,但是实际运用较少。准确、全面、有效的高等教育成本核算,最后落实到生均教育成本是十分必要的,是十分迫切的。科学构建高校教育成本核算体系,准确有效地计算生均教育成本是一个复杂的研究过程,鉴于此,本文针对高等学校的办学特色及特点,对高等学校教育成本核算的相关理论进行归纳、分析、整理之后,采用演绎法和案例研究相结合的方法,紧密结合高等学校的未来发展方向,从高等学校教育成本核算现状、核算体系、存在的相关问题以及某高等院校的生均教育成本个案研究这几个角度,对高等学校生均教育成本核算的相关理论进行了准确、全面的论述;研究结果进一步明确了高等学校教育成本核算体系框架的构建目标、构建原则和研究假设,并为解决现实高等学校教育成本核算中存在的一些实际问题提供了一些解决思路。并且本文指出了教育成本核算实务中具体应该怎样操作,并提出了应用高等学校教育成本核算体系框架的建议。
