创新教育理念下体育教学方法理论与实践研究
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体育教学方法改革越来越强调教育理论与实践相结合,由单一趋向综合。创新教育是素质教育的延伸、拓展和深化,是培养高素质的创造性人才的重要途径。通过对创新教育理念下体育教学方法的研究,不仅能促进体育教师更新观念、转变角色,提高教学质量和效率,而且能营造学生独立思考、勇于探究、不断创新的学习环境,帮助学生掌握学习方法、形成正确的练习态度和体育价值观。旨在为推动学校体育理论研究,丰富和创新现代体育教学提供参考。主要运用了文献资料、专家访谈、问卷调查、实验等研究方法,基于教学论、动作技能形成规律、新课程理念等研究基础上,对创新教育理念下体育教学方法进行了理论与实践研究。阐述了创新教育理念的内涵、构成及对体育教学的要求;体育教学方法的演变、概念界定、体系构建、设计、选用与实施对策;以实例论述了体育教学方法创新的视角与思路;通过实验来比较“以学为主”体育教学方法与“以教为主”体育教学方法在增强学生体质、提高学习效率、培养创新意识三方面的不同影响。得出的主要结论有:(1)创新教育理念是一种教育理念,突出强调培养学生的能力,其核心是由创新意识和创新能力构成,对体育教学具有指导意义,对体育教学方法改革具有导向作用。(2)把体育教学方法的概念界定为“是师生为实现体育教学目标、完成教学任务;采用一系列的教学策略、组织方式、具体手段的教学活动措施。”分为“以教为主”的教学方法和“以学为主”的教学方法两大类。(3)体育教学方法的设计应遵循健身性、多样性、选择性、趣味性等原则。选择应用主要从学生、学法的角度考虑。从教学要素的整体出发,合理编排、优选组合体育教学方法;从教学效果、学生未来发展着手,扩展改进、统整筛选体育教学方法。(4)“以学为主”的体育教学方法在增强学生体质、提高学习效率、培养创新意识三方面优于“以教为主”的体育教学方法。
摘要 | 第1-6页 |
ABSTRACT | 第6-12页 |
1 前言 | 第12-21页 |
·选题依据 | 第12-15页 |
·国内外研究及评述 | 第15-19页 |
·国外研究及评述 | 第15-17页 |
·国内研究及评述 | 第17-19页 |
·研究意义及创新点 | 第19-21页 |
·研究意义 | 第19-20页 |
·创新点 | 第20-21页 |
2 文献综述 | 第21-38页 |
·关于创新教育理念的相关研究 | 第21-23页 |
·关于体育教学方法的相关理论研究 | 第23-33页 |
·关于体育教学方法的概念、分类研究 | 第23-26页 |
·关于体育教学方法的层次研究 | 第26-28页 |
·关于体育教学方法的设计研究 | 第28-29页 |
·关于体育教学方法的选择、运用研究 | 第29-30页 |
·关于体育教学方法的存在问题及对策研究 | 第30-32页 |
·关于体育教学方法的改革、创造研究 | 第32-33页 |
·关于体育教学方法的相关实践研究 | 第33-38页 |
·突出新型体育教学方法的研究 | 第33-34页 |
·注重体育学习方法的研究 | 第34-35页 |
·强调体育学习方式的研究 | 第35-36页 |
·“以学为主”教学方法的研究 | 第36-38页 |
3 研究对象、方法及技术路线 | 第38-41页 |
·研究对象 | 第38页 |
·研究方法 | 第38-40页 |
·文献资料法 | 第38页 |
·访谈法 | 第38-39页 |
·问卷调查法 | 第39-40页 |
·实验法 | 第40页 |
·技术路线图 | 第40-41页 |
4 分析与讨论 | 第41-101页 |
·研究基础 | 第41-47页 |
·教学论基础 | 第41-42页 |
·心理学基础 | 第42-44页 |
·动作技能形成规律基础 | 第44-46页 |
·新课程理念基础 | 第46-47页 |
·创新教育理念下体育教学方法理论研究 | 第47-76页 |
·创新教育理念的内涵及对体育教学的要求 | 第47-53页 |
·创新教育理念的内涵与构成 | 第47-51页 |
·创新教育理念对体育教学的要求 | 第51-53页 |
·体育教学方法演变及启示 | 第53-55页 |
·体育教学方法的内涵及体系构建 | 第55-60页 |
·体育教学方法的内涵 | 第55-57页 |
·体育教学方法的体系构建 | 第57-60页 |
·体育教学方法的设计理念与选用实施 | 第60-66页 |
·体育教学方法设计理念 | 第60-63页 |
·体育教学方法选用依据 | 第63-64页 |
·体育教学方法的使用 | 第64-66页 |
·体育教学方法的影响因素与改进建议 | 第66-69页 |
·体育教学方法影响因素 | 第66页 |
·学生对体育教学方法的意见 | 第66-67页 |
·体育教学方法改进建议 | 第67-69页 |
·体育教学方法创新的视角与实例 | 第69-76页 |
·从教学要素整体着眼,合理编排体育教学方法 | 第69-70页 |
·从实际情况入手,扩展、改进体育教学方法 | 第70-71页 |
·从教学效果出发,优选、组合体育教学方法 | 第71-72页 |
·从学生未来发展考虑,统整筛选体育教学方法 | 第72页 |
·几种创新的体育教学法 | 第72-76页 |
·实验研究 | 第76-97页 |
·实验假设 | 第76页 |
·实验对象与时间 | 第76-77页 |
·实验方法与工具 | 第77-78页 |
·实验方法 | 第77页 |
·实验工具 | 第77-78页 |
·实验设计 | 第78-83页 |
·实验设计 | 第78-79页 |
·课堂教学设计 | 第79-83页 |
·实验程序 | 第83-85页 |
·实验的测试与控制 | 第83-84页 |
·教学程序 | 第84-85页 |
·实验结果与分析 | 第85-95页 |
·学生体质的变化 | 第85-89页 |
·学习效率的变化 | 第89-90页 |
·创新意识的变化 | 第90-95页 |
·实验小结 | 第95-97页 |
·实验结论 | 第95-96页 |
·实验小结 | 第96-97页 |
·创新教育理念下体育教学方法的反思与展望 | 第97-101页 |
·体育教学方法的历史反思 | 第97-98页 |
·体育教学方法与其它教学要素协调配合的思考 | 第98页 |
·体育教学方法在实施过程中的困惑 | 第98-99页 |
·体育教学方法发展与创新带来的启示及展望 | 第99-101页 |
5 结论与建议 | 第101-102页 |
·结论 | 第101页 |
·建议 | 第101-102页 |
致谢 | 第102-103页 |
参考文献 | 第103-110页 |
附录 | 第110-124页 |
A 专家访谈提纲 | 第110-111页 |
B 访谈专家一览表 | 第111-112页 |
C 教师问卷 | 第112-117页 |
D 学生问卷 | 第117-120页 |
E 问卷的发放、回收统计表 | 第120-122页 |
F 学习效率调查表 | 第122-123页 |
G 创新意识调查表 | 第123-124页 |
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第124页 |
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