中文摘要 | 第7-8页 |
Abstract | 第8-9页 |
绪论 | 第10-19页 |
一、选题意义 | 第10-12页 |
二、国内外研究状况 | 第12-17页 |
三、研究方案 | 第17-19页 |
第一章 卡内基教学促进基金会的创立 | 第19-24页 |
第一节 美国慈善基金会的理念与思想来源 | 第19-20页 |
第二节 卡内基教学促进会基金会的创建背景 | 第20-24页 |
第二章 卡内基教学促进会的早期发展 | 第24-34页 |
第一节 美国教育标准化运动的兴起 | 第24-27页 |
第二节 教促会推动美国高校提高办学水平 | 第27-31页 |
第三节 教促会推动美国高等教育建立入学标准化考试 | 第31-34页 |
第三章 卡内基教学促进会的调整 | 第34-44页 |
第一节 二战后美国高等教育的困境和教促会发展的挑战 | 第34-36页 |
第二节 教促会促进南部高等教育工作 | 第36-40页 |
第三节 教促会内部调整与发展 | 第40-44页 |
第四章 卡内基教学促进会的复兴 | 第44-55页 |
第一节 卡内基公司对教促会发展重新规划 | 第44-47页 |
第二节 卡内基高等教育委员会的建立与影响 | 第47-50页 |
第三节 卡内基高等教育政策研究理事会的成就 | 第50-55页 |
第五章 卡内基教学促进会对美国高等教育的影响 | 第55-62页 |
第一节 推动美国高等院校标准化办学进程 | 第55-57页 |
第二节 推动美国高等院校招生考试制度标准化 | 第57-59页 |
第三节 教促会与政府合作共同促进美国高等教育发展 | 第59-62页 |
结语 | 第62-63页 |
参考文献 | 第63-68页 |
致谢 | 第68页 |