钱穆历史教育思想探析

钱穆论文 历史教育论文 人格教育论文 爱国教育论文 文化史观论文
论文详情
钱穆(1895-1990),字宾四,江苏无锡人,我国现代著名史学家、思想家、教育家。他18岁踏上教坛,历小学、中学、大学,创办新亚书院,其兢兢业业,鞠躬尽瘁,为教育事业奉献一生。作为著名史学家,钱穆教书育人、著书立说,有着丰富、独特的历史教育思想。本文在总结前人研究成果的基础上,以史论结合的方法,对钱穆的历史教育思想作了较为全面、系统的梳理。文章第一部分从两个方面论述了钱穆历史教育思想形成的影响因素,其一是自觉历史教育意识的推动,其二是深厚史学思想理论的积淀。第二部分重点探讨了钱穆历史教育思想的内容,包括三个方面:注重为学与做人并重、通人重于专家、在学业和事业中达到完整人格的培养;在爱国主义教育中,体现钱穆历史教育独特性的是国史教育和历史地理教育,这是他致力于民族精神培养的表现;钱穆一生以弘扬中国文化为己任,他的文化史观教育最能体现其历史教育思想的特征,通过中西比较,他把中国传统文化的精神发挥的淋漓尽致。最后一部分对钱穆历史教育思想产生的当时社会影响和现代启示做出评价。他重视国史教育,提高了国人的民族认同;他坚守和传播中国传统文化,并影响至海外。钱穆一生注重博通教育,对人文教育及传统文化的精神阐发最为用力,在文化传承和创新上提出自己的独特见解,这是他带给后人的财富。
摘要第3-4页
Abstract第4页
绪论第6-8页
    (一)选题意义第6-7页
    (二)研究现状第7-8页
    (三)研究思路第8页
一、钱穆历史教育思想的形成第8-12页
    (一)自觉的历史教育意识第9-11页
    (二)厚重的史学思想基础第11-12页
二、钱穆历史教育思想的内容第12-25页
    (一)完整人格的教育第13-16页
        1、为学与做人并重第13-14页
        2、通人尤重于专家第14-16页
        3、学业与事业中完成人格第16页
    (二)爱国主义的教育第16-20页
        1、国史教育第17-18页
        2、历史地理教育第18-20页
    (三)传统文化精神的教育第20-25页
        1、民族本位的文化史观第21-23页
        2、宣扬优秀的文化精神传统第23-25页
三、钱穆历史教育思想的评价第25-30页
    (一)当时的社会影响和社会价值第26-27页
        1、培育国民高尚人格,增强民族认同感第26-27页
        2、坚守和传播传统历史文化第27页
    (二)钱穆历史教育思想的现代启示第27-30页
        1、专家教育和通识教育相结合第27-28页
        2、历史知识教育与人文精神教育相结合第28-29页
        3、历史传承和文化创新相结合第29-30页
结语第30-31页
参考文献第31-33页
在校期间的研究成果及发表的学术论文第33-34页
谢辞第34页
论文购买
论文编号ABS545855,这篇论文共34页
会员购买按0.30元/页下载,共需支付10.2
不是会员,注册会员
会员更优惠充值送钱
直接购买按0.5元/页下载,共需要支付17
只需这篇论文,无需注册!
直接网上支付,方便快捷!
相关论文

点击收藏 | 在线购卡 | 站内搜索 | 网站地图
版权所有 艾博士论文 Copyright(C) All Rights Reserved
版权申明:本文摘要目录由会员***投稿,艾博士论文编辑,如作者需要删除论文目录请通过QQ告知我们,承诺24小时内删除。
联系方式: QQ:277865656