大学生志愿者活动的思想政治教育功能研究

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新形势下,大学生思想政治教育需要与时俱进,不断拓展创新。大学生志愿者活动有着诸多的思想政治教育功能,在大学生成长成才过程中发挥了重要作用。在大学生志愿者活动如火如荼、蓬勃发展的当下,研究和探讨大学生志愿者活动,思考并挖掘其思想政治教育功能,对于加强和改进大学生思想政治教育具有重要意义。文章首先对志愿者活动的相关概念、发展历程及当代大学生志愿者活动的主要类型和特点进行阐述,其次分析了大学生志愿者活动的思想政治教育功能,最后从社会、高校、学生自身三个层面提出实现大学生志愿者活动思想政治教育功能的新思路。大学生志愿者活动作为思想政治教育的有效载体,丰富和发展了思想政治教育的内涵,增强了思想政治教育的实效性。实现大学生志愿者活动的思想政治教育功能,在社会层面上,应当倡导良好社会风尚,加强法制保障,拓宽服务领域;在高校层面上,应当积极倡导志愿服务理念,建立健全规章制度,健全校内组织网络,规范校外服务基地,加强服务队伍培训;在学生自身层面,应当自觉践行服务宗旨,增强服务意识,重视服务平台,提高综合素质,弘扬志愿精神,传播志愿文化等。
摘要第4-5页
Abstract第5页
1 绪论第8-14页
    1.1 选题背景第8-10页
    1.2 选题意义第10页
    1.3 国内外研究现状第10-12页
    1.4 研究路径和方法第12-14页
2 大学生志愿者活动概述第14-24页
    2.1 志愿者活动及其相关概念第14-16页
        2.1.1 志愿者第14页
        2.1.2 志愿精神第14-15页
        2.1.3 志愿者活动第15-16页
    2.2 志愿者活动的发展历程第16-18页
        2.2.1 萌芽阶段第16-17页
        2.2.2 扩展阶段第17页
        2.2.3 规范阶段第17-18页
    2.3 当代大学生志愿者活动的主要类型第18-21页
        2.3.1 专项型第19页
        2.3.2 专业型第19-20页
        2.3.3 公益型第20页
        2.3.4 社区型第20-21页
    2.4 当代大学生志愿者活动的主要特点第21-24页
        2.4.1 公益性第21-22页
        2.4.2 自愿性第22页
        2.4.3 实践性第22-24页
3 大学生志愿者活动的思想政治教育功能第24-32页
    3.1 大学生志愿者活动是思想政治教育的有效载体第24-26页
        3.1.1 大学生志愿者活动注重思想政治教育的内化和自觉践行第24-25页
        3.1.2 大学生志愿者活动是大学生自我价值实现的需要第25页
        3.1.3 大学生志愿者活动是大学生参与和谐社会构建的有效途径第25-26页
    3.2 大学生志愿者活动丰富和发展了思想政治教育的内涵第26-28页
        3.2.1 大学生志愿者活动突出了思想政治教育的核心内容第26-27页
        3.2.2 大学生志愿者活动增强了思想政治教育的针对性第27页
        3.2.3 大学生志愿者活动激发了教育客体的主动性和积极性第27-28页
    3.3 大学生志愿者活动增强了思想政治教育的实效性第28-32页
        3.3.1 大学生志愿者活动搭建了思想政治教育新平台第28-29页
        3.3.2 大学生志愿者活动丰富了思想政治教育形式第29页
        3.3.3 大学生志愿志愿者活动延伸了思想政治教育途径第29-30页
        3.3.4 大学生志愿者活动创新了思想政治教育模式第30-32页
4 完善大学生志愿者活动,推进思想政治教育功能实现第32-40页
    4.1 社会层面第32-34页
        4.1.1 倡导社会风尚,营造志愿氛围第32-33页
        4.1.2 加强法制建设,提供立法保障第33页
        4.1.3 拓宽服务领域,提高活动渗透力26第33-34页
    4.2 高校层面第34-37页
        4.2.1 倡导志愿服务理念,内化为学生的自觉行为第34页
        4.2.2 建立健全规章制度,探索社会化的运作机制第34-35页
        4.2.3 健全校内组织网络,规范校外服务基地建设第35-36页
        4.2.4 规范服务队伍培训,提高志愿活动质量和水平第36-37页
    4.3 学生自身层面第37-40页
        4.3.1 践行服务宗旨,加强道德认识第37页
        4.3.2 增强服务技能,提高综合素质第37-38页
        4.3.3 重视实践平台,锻炼个人能力第38-39页
        4.3.4 弘扬志愿精神,传播志愿文化第39-40页
结语第40-41页
主要参考文献第41-44页
致谢第44-45页
攻读学位期间的研究成果第45页
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