新时代高校思想政治工作路径优化问题研究

高校论文 思想政治工作论文
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摘要第8-9页
Abstract第9-10页
导论第11-21页
    一、研究缘起第11页
    二、研究意义第11-12页
    三、研究现状第12-19页
    四、研究方法第19页
    五、研究的重点、难点及创新点第19-21页
第一章 高校高校思想政治工作路径的内涵界定第21-29页
    一、路径的含义第21-22页
        1.路径的词源分析第21-22页
        2.路径与途径的关系第22页
    二、思想政治工作路径的含义第22-24页
        1.思想政治工作的相关概念分析第23页
        2.思想政治工作路径的概念界定第23-24页
    三、高校思想政治工作路径的含义第24-29页
        1.高校思想政治工作的科学含义第24-26页
        2.高校思想政治工作路径的概念界定第26-28页
        3.高校思想政治工作路径优化的含义第28-29页
第二章 高校思想政治工作路径的现状分析第29-36页
    一、高校思想政治工作传统路径的主要表征第29-30页
    二、高校思想政治工作传统路径存在的主要问题第30-34页
        (一)教育者的主导作用没有得到发挥第30-31页
        (二)思想政治教育队伍建设有待提高第31-32页
        (三)忽视受教育者的主体地位第32-33页
        (四)理论教育与社会实践不统一第33-34页
    三、高校思想政治工作传统路径的成因分析第34-36页
第三章 高校思想政治工作路径优化的理论分析第36-50页
    一、明确方向,确保高校思想政治工作的高度第36-39页
        (一)坚持党的领导第36-37页
        (二)提高政治站位第37-38页
        (三)善于谋划全局第38-39页
    二、靠实主体,提升高校思想政治工作的效度第39-41页
        (一)尊重教师的主体地位第39-40页
        (二)发挥学生的主体作用第40-41页
    三、创新方式,拓宽高校思想政治教育的广度第41-43页
        (一)抓实“第一课堂”第41-42页
        (二)用活“第二课堂”第42-43页
    四、遵循规律,体现高校思想政治工作的深度第43-50页
        (一)遵循思想政治工作规律第43-46页
        (二)遵循教书育人规律第46-48页
        (三)遵循学生成长规律第48-50页
第四章 高校思想政治工作路径优化的实践探索第50-67页
    一、进一步完善高校思想政治工作体制机制第50-53页
        (一)完善高校思想政治工作组织领导机制第50-51页
        (二)优化高校思想政治工作监督约束机制第51页
        (三)健全高校思想政治工作责任追究机制第51-52页
        (四)完善思想政治工作保障机制第52-53页
    二、充分发挥高校思想政治工作者的主观能动性第53-55页
        (一)提高教育者的主体认识能力和被教育者的主观能动性第53页
        (二)提高主体认识能力,发挥教育者的主导作用第53-54页
        (三)发挥客体的主观能动性,提高被教育者自我教育的积极性第54-55页
    三、不断创新高校思想政治工作方式方法第55-59页
        (一)唱响高校思想政治工作主旋律第55-56页
        (二)打造一支高素质的高校思想政治工作队伍第56-57页
        (三)强化高校网络思想政治工作第57-58页
        (四)将思想政治工作融入校园文化建设之中第58-59页
    四、推动高校思想政治工作科学化发展第59-67页
        (一)把立德树人作为根本任务第60-62页
        (二)创新高校基层党建工作第62-63页
        (三)提升大学生思想政治教育质量第63-65页
        (四)强化高校思想政治工作的学科支撑第65-67页
结语第67-68页
参考文献第68-70页
攻读硕士期间公开发表的论文第70-71页
致谢第71页
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