培育和践行社会主义核心价值观的传播途径探析

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培育和践行社会主义核心价值观的传播途径是指在社会主义核心价值观传播过程中传受双方沟通和交流信息的各种渠道,它主要由自身传播途径、人际传播途径、群体与组织传播途径、大众传播途径四个方面构成。随着网络科技的不断变化更新,社会主义核心价值观的传播途径也呈现多样化发展趋势,新的传播与传统传播途径哪一种更适合社会主义核心价值观,如何将二者结合起来使传播效果最大化,是新时代进行社会主义核心价值观研究的重要课题。本文从实际入手,以调查数据为根基对社会主义核心价值观传播途径的现状和问题进行全面分析,并运用思想政治教育方法论与传播学的基本理论,对如何优化社会主义核心价值观的传播途径进行对策研究。除绪论外,本文共分为三个部分:第一部分,本部分对社会主义核心价值观及其传播途径的相关概念与理论基础进行了深入探讨。第二部分,本部分运用调查研究的方法,对当前培育和践行社会主义核心价值观的传播现状进行分析,其中取得的成绩主要包括以下三点:一是群体与组织传播范围广;二是传统媒体占有市场优势;三是群体与组织传播和传统媒体传播途径获得受众高度信赖。其中存在的主要问题及原因包括以下四个方面:第一,自身传播的自觉性不够;第二,主观意识影响人际传播;第三,群体与组织传播途径存在的问题,主要可以概括为群体与组织传播信息易失真、活动少、对象缺乏针对性;第四,大众传播途径中存在的问题,主要包括大众传播制度不完善、形式单一。第三部分,理论与数据相结合,对培育和践行社会主义核心价值观的传播途径进行对策研究,主要对策包括四点:一是增强自我传播自觉性;二是注重塑造积极主观意识;三是改善群体与组织传播途径;四是优化大众传播途径措施。
摘要第5-6页
Abstract第6-7页
一、绪论第12-24页
    (一) 选题的依据和意义第12-15页
        1. 选题的依据第12-13页
        2. 选题的意义第13-15页
    (二) 国内外研究现状第15-21页
        1. 国内研究现状第15-18页
        2. 国外研究现状第18-21页
    (三) 研究的内容与方法第21-24页
        1. 研究的内容第21页
        2. 选题的创新点第21-22页
        3. 研究的方法第22-24页
二、相关理论概述第24-33页
    (一) 培育和践行社会主义核心价值观相关理论概述第24-26页
        1. 社会主义核心价值观第24-25页
        2. 培育和践行社会主义核心价值观第25-26页
    (二) 传播途径概述第26-31页
        1. 传播途径的内涵及本质第26页
        2. 传播途径的主要类型第26-31页
    (三) 培育和践行社会主义核心价值观传播途径的内涵第31-33页
三、培育和践行社会主义核心价值观的传播途径调查与分析第33-45页
    (一) 培育和践行社会主义核心价值观传播途径取得的成绩第34-36页
        1. 群体与组织传播范围广第34-35页
        2. 传统媒体占有市场优势第35页
        3. 群体与组织传播和传统媒体传播途径获得受众高度信赖第35-36页
    (二) 培育和践行社会主义核心价值观传播途径存在的问题第36-45页
        1. 自身传播的自觉性不够第36-38页
        2. 主观意识影响人际传播第38-39页
        3. 群体与组织传播途径存在的问题第39-42页
        4. 大众传播途径中存在的问题第42-45页
四、优化培育和践行社会主义核心价值观传播途径的对策研究第45-53页
    (一) 增强自我传播自觉性第45-46页
        1. 提升自我修养是前提第45页
        2. 促进价值观内化是保障第45-46页
    (二) 注重塑造积极主观意识第46-47页
        1. 重视主客机制,培养积极主观意识第46-47页
        2. 培养意见领袖,引导个人观念第47页
    (三) 群体与组织传播措施第47-49页
        1. 加大监管力度,减少信息失真第47-48页
        2. 丰富群体与组织传播活动第48页
        3. 根据不同受众群体采取针对性传播第48-49页
    (四) 优化大众传播途径措施第49-53页
        1. 规范大众传播媒介管理制度第49-50页
        2. 充分利用多种大众传播手段第50-51页
        3. 优化大众传播环境第51-53页
结论第53-54页
参考文献第54-58页
附录第58-63页
致谢第63页
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