湘西苗族村落体育与农村寄宿制学校体育互动发展研究
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为了掌握湘西苗族村落体育、农村寄宿制学校体育的发展情况,分析二者互动发展的必要性和可行性、探索出促进湘西苗族村落体育和农村寄宿制学校体育互动发展模式,推动苗族村落体育和农村寄宿制学校体育的互动发展,从而促进全民健身计划的开展,加速体育社会化的进程。本研究运用问卷调查、访谈调查、查阅相关文献、逻辑分析等方法对湘西农村寄宿制学校及寄宿制学校所在的苗族村落体育现状及其互动发展状况进行调查分析,结果表明:湘西苗族村落体育拥有少数民族传统体育资源,拥有非物质文化传承人,但是缺乏场地器材和社会体育指导员,活动缺乏科学指导,参与项目少,内容单一,村落体育发展不理想。湘西农村寄宿制学校有掌握现代体育技术的体育教师,有一定的体育场地器材,但体育教学内容不丰富,没有调动学生体育运动的积极性。明显存在学校体育场地器材不能满足学生需要、学校课余体育活动缺乏组织与指导等问题。湘西苗族村落体育与农村寄宿制学校体育在健身观念、人力资源、场地器材、活动开展等方面存在互动的必要性和可行性,但是二者没有互动的意识个没有互动的实际行动。影响苗族村落与农村寄宿制学校体育互动发展的因素,主要有村落和学校领导对村落与学校体育互动发展的意识不强,缺乏促进村落与学校体育互动的协调机制,村落与学校体育的管理问题,场地器材维护资金来源问题,以及场地器材的开放可能带来人身财产安全问题等几个方面。为了促进湘西苗族村落体育与农村寄宿制学校体育良性互动发展,提出了应改变村落和学校领导的态度和观念,建立村落体育与学校体育互动发展协调机制,明确村落和寄宿制学校体育互动发展主体,建立体育场地设施资源保障体系,建立体育服务保障体系等策略。
摘要 | 第8-9页 |
ABSTRACT | 第9页 |
第1章 前言 | 第10-12页 |
1.1 选题依据 | 第10页 |
1.2 研究意义 | 第10-12页 |
1.2.1 理论意义 | 第10-11页 |
1.2.2 实际意义 | 第11-12页 |
第2章 文献综述 | 第12-16页 |
2.1 相关概念界定 | 第12页 |
2.1.1 湘西 | 第12页 |
2.1.2 苗族村落 | 第12页 |
2.1.3 农村寄宿制学校 | 第12页 |
2.2 国内外研究现状 | 第12-16页 |
2.2.1 国外研究现状 | 第12-13页 |
2.2.2 国内研究现状 | 第13-16页 |
第3章 研究对象与方法 | 第16-18页 |
3.1 研究对象 | 第16页 |
3.2 研究方法 | 第16-18页 |
3.2.1 文献资料法 | 第16页 |
3.2.2 问卷调查法 | 第16-17页 |
3.2.3 访谈调查法 | 第17页 |
3.2.4 数理统计法 | 第17页 |
3.2.5 逻辑分析法 | 第17-18页 |
第4章 研究结果与分析 | 第18-31页 |
4.1 湘西苗族村落体育的现状 | 第18-22页 |
4.1.1 湘西苗族村落体育参与人群特征 | 第18页 |
4.1.2 湘西苗族村落体育参与的时间特征 | 第18-20页 |
4.1.3 湘西苗族村落体育经常开展的项目 | 第20页 |
4.1.4 湘西苗族村落体育锻炼场所和器材场地设施 | 第20-21页 |
4.1.5 湘西苗族村落体育指导员情况 | 第21-22页 |
4.1.6 湘西苗族村落体育存在的问题 | 第22页 |
4.2 湘西农村寄宿制学校体育发展状况 | 第22-26页 |
4.2.1 湘西农村寄宿制学校体育教师情况 | 第22-23页 |
4.2.2 湘西农村寄宿制学校体育课教学内容 | 第23-24页 |
4.2.3 湘西农村寄宿制学校课余体育活动状况 | 第24-26页 |
4.2.4 湘西农村寄宿制学校体育面临的问题 | 第26页 |
4.3 湘西苗族村落体育与寄宿制学校体育互动的必要性和可行性 | 第26-28页 |
4.3.1 湘西苗族村落体育与农村寄宿制学校体育互动发展的必要性 | 第26-27页 |
4.3.2 湘西苗族村落体育与农村寄宿制学校体育互动发展的可行性 | 第27-28页 |
4.4 影响苗族村落体育与农村寄宿制学校体育互动的因素 | 第28-29页 |
4.4.1 村落领导学校领导对村落与学校体育互动发展的态度 | 第28页 |
4.4.2 缺乏促进村落与学校体育互动的协调机制 | 第28页 |
4.4.3 村落与学校体育的管理问题 | 第28-29页 |
4.4.4 场地器材维护资金来源问题 | 第29页 |
4.4.5 场地器材的开放可能带来人身财产安全问题 | 第29页 |
4.5 促进湘西苗族村落与寄宿制学校体育互动发展的策略 | 第29-31页 |
4.5.1 改变村落和学校领导的态度和观念 | 第29页 |
4.5.2 建立村落体育与学校体育互动发展协调机制 | 第29-30页 |
4.5.3 建立体育场地设施资源保障体系 | 第30页 |
4.5.4 明确村落和寄宿制学校体育互动发展主体 | 第30页 |
4.5.5 建立体育服务保障体系 | 第30-31页 |
第5章 结论 | 第31-32页 |
致谢 | 第32-33页 |
参考文献 | 第33-35页 |
作者在学期间取得的学术成果 | 第35-36页 |
附录A 湘西苗族村落体育与农村寄宿制学校体育调查问卷(教师) | 第36-38页 |
附录B 湘西苗族村落体育与农村寄宿制学校体育调查问卷(学生) | 第38-40页 |
附录C 湘西苗族村落体育与农村寄宿制学校体育调查问卷(居民) | 第40-43页 |
附录D 访谈提纲(村委会领导、体育骨干) | 第43-44页 |
附录E 访谈提纲(专家学者) | 第44页 |
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