系统论视角下中等职业学校英语教学管理的评价及控制策略研究

系统论论文 中等职业学校论文 英语教学论文 教学管理论文 AHP论文 控制策略论文
论文详情
摘要第5-6页
Abstract第6-7页
1 绪论第10-15页
    1.1 研究背景及意义第10-12页
        1.1.1 研究背景第10页
        1.1.2 研究意义第10-12页
    1.2 研究方法与内容第12-13页
        1.2.1 研究方法第12页
        1.2.2 研究内容第12-13页
    1.3 创新点第13页
    1.4 研究框架第13-15页
2 国内外中等职业学校外语教学管理研究状况和准备知识第15-25页
    2.1 国内外中等职业学校外语教学管理研究现状第15-19页
        2.1.1 中等职业学校外语教学管理的国内外研究现状第15-16页
        2.1.2 国内外应用系统理论研究中等职业学校外语教学管理的现状第16-17页
        2.1.3 中等职业学校外语教学管理评价的国内外研究现状第17-18页
        2.1.4 中等职业学校外语教学管理控制策略的国内外研究现状第18-19页
    2.2 系统理论的基础知识第19-25页
        2.2.1 系统学原理第19-21页
        2.2.2 复杂性理论第21-23页
        2.2.3 层次分析法第23-24页
        2.2.4 霍尔三维结构第24-25页
3 中等职业学校英语教学管理的现状分析第25-40页
    3.1 中等职业学校英语教学管理的内涵第25页
    3.2 中等职业学校英语教学管理的现状调研第25-36页
        3.2.1 中等职业学校英语教学管理现状的问卷调查第26-35页
        3.2.2 中等职业学校英语教学管理现状的访谈调查第35-36页
    3.3 中等职业学校英语教学及管理存在的问题第36-40页
        3.3.1 教师教学方面第36-37页
        3.3.2 学生学习方面第37页
        3.3.3 学校对英语教学管理方面第37-40页
4 中等职业学校英语教学管理的系统分析第40-47页
    4.1 中等职业学校英语教学管理内涵体系的系统分析第40-44页
        4.1.1 中等职业学校英语教学管理系统的要素第40-41页
        4.1.2 中等职业学校英语教学管理系统的目的第41-42页
        4.1.3 中等职业学校英语教学管理系统的环境第42-43页
        4.1.4 中等职业学校英语教学管理系统的结构第43-44页
    4.2 中等职业学校英语教学管理系统的特性分析第44-47页
        4.2.1 整体性第44-45页
        4.2.2 关联性第45页
        4.2.3 动态性第45页
        4.2.4 目的性第45页
        4.2.5 开放性第45-46页
        4.2.6 复杂性第46-47页
5 中等职业学校英语教学管理的系统评价第47-56页
    5.1 中等职业学校英语教学管理系统评价指标体系的构建第47-49页
        5.1.1 指标体系的构建第47-48页
        5.1.2 指标体系的权重第48-49页
    5.2 中等职业学校英语教学管理的系统评价分析第49-56页
        5.2.1 构建层次结构模型第49-50页
        5.2.2 构造判断矩阵第50-51页
        5.2.3 层次单排序第51-52页
        5.2.4 判断矩阵的一致性第52-53页
        5.2.5 层次总排序与一致性检验第53-54页
        5.2.6 检验结论第54-56页
6 中等职业学校英语教学管理系统控制策略第56-64页
    6.1 中等职业学校英语教学管理系统控制策略的三维结构模型第56-57页
    6.2 中等职业学校英语教学管理系统的优化控制策略第57-64页
        6.2.1 教师教学问题优化第57-59页
        6.2.2 学生学习问题优化第59-60页
        6.2.3 教学管理问题优化第60-64页
7 总结第64-66页
    7.1 主要结论第64页
    7.2 研究展望第64-66页
参考文献第66-68页
附录第68-76页
    附录一 :《中等职业学校英语教学管理现状调查问卷(学生版)》第68-70页
    附录二 :《中等职业学校英语教学管理现状调查问卷(教师版)》第70-72页
    附录三 :《基于AHP的中等职业学校英语教学管理质量评价调查问卷》第72-75页
    附录四 :与相关中等职业学校毕业生访谈的主要问题第75-76页
致谢第76-77页
攻读硕士学位期间取得的研究成果第77-78页
学位论文数据集第78-79页
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