改革开放以来,对外汉语教学事业取得了丰硕的成就。国家以各种政策推动对外汉语教学的发展、社会各界对其给予高度的好评和支持、众多对外汉语教学组织不断涌现、各大院校纷纷开设对外汉语专业、2007年更是开设了汉语国际教育硕士专业等等,使得我国的对外汉语教育事业达到了空前的高潮。同时,各种关于对外汉语事业的科研成果不断出现,众多专家学者从不同的角度提出了各自对于推进对外汉语事业发展进步的有益看法；有些则从不同国家的角度提出了教学及师资培养等方面的有针对性的看法等等,对当前及日后的对外教学都具有不可估量的重要作用。然而,当前的对外汉语教学事业仍存在一些问题,尤其是对外汉语教师师资方面的问题更是亟待解决：对外汉语专业和汉语国际教育硕士专业的年年扩招,在一定程度上,加大了对外汉语专业和汉语国际教育硕士专业毕业生难就业的比重、加大了国内师资过剩与海外师资短缺之间的矛盾、导致了现有师资队伍质量参差不齐等等问题。关于对外汉语教师素质的研究一直以来受到高度重视,我们使用不同的研究方法、从不同的角度进行研究,并取得了显著的成果,但上述问题的存在也说明：实践中,我们并没有得到与研究成绩相一致的成果,这不得不引起我们的关注。本论文将从即将走上对外汉语教师岗位的对外汉语专业、汉语国际教育硕士专业的在读硕士生和广大在华学习汉语的留学生的角度出发,进行调查研究,探究当前对外汉语教师的素质与学生们对汉语教师素质的期待间的异同,由此从学生的角度提出一些对对外汉语教师素质的期待,供对外汉语教师、对外汉语教育决策者和师资培养者参考。
