电视节目中的儿童权利保护问题研究--以儿童“秀”类电视节目为例

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我们是生活在这个由成人主宰的世界里,儿童的利益时时刻刻的处在一个相当危险的情境中。儿童享有的四项基本权利在《儿童权利公约》有明确规定,它们是儿童的生存权、受保护权、发展权与参与权。然而,在当今社会儿童权利保护的落实却不是很乐观,特别是电视媒体对儿童权利的侵害甚为严重。有大量的研究调查表明,电视节目虽然给儿童开阔了眼界、活跃了思维、带来了各种信息及知识,有着良好积极的影响和效果,却也给儿童造成了许多负面影响。儿童过早的接触到了成人的世界,还不能完全正确的判断与筛选获取的信息,对他们健康的成长造成了伤害。在众多电视节目中,他们并不能真正的展现自己,表达自己,甚至还沦为了成人的“消遣对象”“道具”“粉红色的背景”,其中儿童“秀”类节目对儿童的权利侵害最为突出。本研究例图在研究《儿童权利公约》的基础上,采用了文献法、问卷调查法、访谈法和内容分析法等研究方法对儿童“秀”类电视节目的问题进行了分析,并通过调查社会大众对儿童“秀”类节目所持的态度,提出了几点建设性意见:真正的尊重儿童的权利;增强儿童自身权利保护意识;遵循儿童最大利益原则;关注特殊儿童、农村儿童;提高行业水平,倾听专家意见;创新节目类型,深化人文内涵。
摘要第4-5页
Abstract第5页
目次第7-9页
1 引言第9-13页
    1.1 研究背景第9-10页
        1.1.1 儿童“秀”类电视节目发展迅猛第9页
        1.1.2 社会大众对儿童“秀”类电视节目存在质疑第9-10页
        1.1.3 《儿童权利公约》中诸多条款与当前儿童“秀”类节目内容相违背第10页
    1.2 研究意义第10-11页
        1.2.1 理论意义第10-11页
        1.2.2 实践意义第11页
    1.3 研究内容第11-12页
    1.4 研究方法第12页
    1.5 研究创新点第12-13页
2 文献综述第13-19页
    2.1 概念界定第13-14页
        2.1.1 儿童第13页
        2.1.2 儿童权利第13-14页
        2.1.3 儿童电视节目第14页
        2.1.4 儿童“秀”类电视节目第14页
    2.2 国内外该领域的相关研究第14-19页
        2.2.1 国外研究概况第15-16页
        2.2.2 国内研究概况第16-19页
3 我国儿童“秀”类电视节目现状分析第19-25页
    3.1 我国儿童“秀”类电视节目分布情况第19-23页
    3.2 儿童“秀”类电视节目类别分析第23-25页
        3.2.1 才艺秀第23页
        3.2.2 脱口秀第23页
        3.2.3 文化秀第23-24页
        3.2.4 家庭秀第24页
        3.2.5 真人秀第24-25页
4 从儿童权利保护出发对儿童“秀”类电视节目问题分析第25-43页
    4.1 误导儿童正确的价值观,侵害儿童发展权第25-26页
    4.2 把儿童当作成人的道具,侵害儿童的参与权第26-27页
    4.3 对儿童造成直接或间接伤害,侵害儿童受保护权第27-29页
    4.4 儿童“秀”类电视节目中的儿童权利保护问题实际案例分析第29-43页
5 社会大众对儿童“秀”类电视节目所持态度第43-53页
    5.1 关于家长的调查结果及分析第43-48页
        5.1.1 调查家长的基本信息第43页
        5.1.2 家长对儿童“秀”类电视节目的态度及总体评价第43-46页
        5.1.3 家长对儿童“秀”类电视节目的具体内容评价第46-48页
    5.2 关于幼儿园教师的调查结果及分析第48-49页
    5.3 关于电视台工作者的调查结果及分析第49-50页
    5.4 关于儿童的调查结果及分析第50-53页
        5.4.1 调查儿童的基本信息第50-51页
        5.4.2 被调查儿童的基本情况及态度第51-53页
6 我国儿童“秀”类电视节目的发展策略探索第53-58页
    6.1 真正的尊重儿童的权利第53-54页
    6.2 增强儿童自身权利保护意识第54页
    6.3 遵循儿童最大利益原则第54-55页
    6.4 关注特殊儿童、农村儿童第55页
    6.5 提高行业水平,倾听专家意见第55-56页
    6.6 创新节目类型,深化人文内涵第56-58页
结语第58-59页
附录第59-65页
参考文献第65-68页
致谢第68-69页
研究生在校期间科研成果第69页
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