校企合作构建“企—校—生”三赢模式的实践与思考--以浙商校与“义乌购”合作为例

职业教育论文 校企合作论文 三赢论文
论文详情
近年来随着我国职业教育改革的不断深入,校企合作模式在现代职业教育体系中成为最有特色、最有成效的的举措之一。社会经济结构的转变,劳动力供求的不平衡,技能人才结构的不科学,人才质量无法满足企业用人要求的现状,决定了职业学校需要加快校企合作改革的步伐,探索产学结合新模式,以企业、学校、学生三赢模式的构建带动教育和地方经济发展,成为解决当前人才就业问题的新思路。本文以浙江商贸学校与“义乌购”校企合作模式为研究对象,从三赢的视角探究解决问题的有效途径。企业、学校、学生三赢是社会主义和谐文化在职业教育中的成功体现,其核心内容是企、校、生三者利益的相互兼顾,校企双方的社会责任不同,所追逐的利益点也必然有所不同,基于三赢模式下的校企合作模式着眼于寻求企、校、生三者的利益平衡点。本文主要运用了文献研究法、调查研究法、案例分析法,旨在通过浙江商贸学校与“义乌购”校企合作,分析构建三赢模式的可行性,找出校企合作实现“三赢”模式所存在的共性和个性问题,并寻求解决问题的对策,为实现“三赢”模式提供可行性建议。全文共分为四个部分。第一部分是校企合作选题的背景和意义,通过分析校企合作的理论意义和实践意义,界定了“三赢”、“校企合作”的概念,并扼要说明了国内外目前的研究现状;第二部分分析了“义乌购”电子商务交易平台发展现状,剖析了校企合作的动因,并以电子商务专业为例提出了如何初步构建“三赢”模式;第三部分从共性与个性问题两方面深入探析了目前职业教育现行校企合作模式的主要问题及产生原因;第四部分就前文所阐述的问题及产生的原因,从政府、学校、企业三个方面提出了解决共性与个性问题的合理对策,即一是政府及相关行业部门细化规则,创造校企合作的良好外部环境;二是通过加强师资建设、推进教学改革,提升服务意识三个方面增强学校为企业服务的内部实力;三是提高企业的社会责任感,进而推动校企合作向纵深发展,实现“共赢”局面。
摘要第4-5页
Abstract第5-6页
1 绪言第9-17页
    1.1 研究背景和意义第9-11页
        1.1.1 研究背景第9-10页
        1.1.2 研究意义第10-11页
            1.1.2.1 理论意义第10页
            1.1.2.2 实践意义第10-11页
    1.2 国内外研究现状第11-15页
        1.2.1 国外研究现状第11-12页
        1.2.2 国内研究现状第12-15页
    1.3 研究目的和研究内容第15-16页
        1.3.1 研究目的第15页
        1.3.2 研究内容第15-16页
    1.4 研究方法第16页
    1.5 论文创新之处第16-17页
2 浙江商贸学校与“义乌购”合作构建“三赢”模式的必要性和可行性第17-33页
    2.1 校企合作的必要性分析第17-18页
        2.1.1 校企合作是企业发展的必然要求第17页
        2.1.2 校企合作是职校发展的必然要求第17-18页
    2.2 浙江商贸学校与“义乌购”合作构建三赢模式的可行性探索第18-33页
        2.2.1 义乌电子商务发展环境及“义乌购”现状第18-20页
        2.2.2 浙江商贸学校与“义乌购”电子商务平台合作的缘由第20-21页
        2.2.3 校企合作动因分析第21-24页
            2.2.3.1 学校方面的合作动因第22页
            2.3.3.2 企业方面的合作动因第22-23页
            2.3.3.3 学生方面的合作动因第23-24页
            2.3.3.4 政府方面的合作动因第24页
        2.2.4 校企合作“三赢”模式的初步构建第24-33页
            2.2.4.1 组建师生技能团队助力“义乌购”第24-26页
            2.2.4.2 借力“义乌购”,加强学校专业的建设第26-29页
            2.2.4.3 通过校企合作模式,使学生受益第29-33页
3 实现“三赢”模式存在的问题分析第33-38页
    3.1 现行校企合作模式中存在的共性问题第33-36页
        3.1.1 观念的偏差第33-34页
        3.1.2 实力的制约第34-35页
        3.1.3 机制的不完善第35-36页
    3.2 浙江商贸学校校企合作过程中的个性问题分析第36-38页
        3.2.1“双师型”教师难以实至名归第36-37页
        3.2.2 学校实训条件不能满足技能培训要求第37页
        3.2.3 实习学生的管理存在多个难题第37-38页
4 校企合作实现多方共赢的对策第38-44页
    4.1 政府及行业主管部门完善管理机制第38-39页
    4.2 提高学校自身实力,促进共赢第39-42页
    4.3 企业应立足长远,敢于担当第42-44页
结论第44-45页
参考文献第45-48页
附录第48-49页
致谢第49页
论文购买
论文编号ABS2944742,这篇论文共49页
会员购买按0.30元/页下载,共需支付14.7
不是会员,注册会员
会员更优惠充值送钱
直接购买按0.5元/页下载,共需要支付24.5
只需这篇论文,无需注册!
直接网上支付,方便快捷!
相关论文

点击收藏 | 在线购卡 | 站内搜索 | 网站地图
版权所有 艾博士论文 Copyright(C) All Rights Reserved
版权申明:本文摘要目录由会员***投稿,艾博士论文编辑,如作者需要删除论文目录请通过QQ告知我们,承诺24小时内删除。
联系方式: QQ:277865656