摘要 | 第5-7页 |
ABSTRACT | 第7-8页 |
第一章 导论 | 第12-24页 |
1.1 研究的背景、目的与意义 | 第12-15页 |
1.1.1 研究背景 | 第12-13页 |
1.1.2 研究的目的 | 第13-14页 |
1.1.3 选题的意义 | 第14-15页 |
1.2 国内外研究综述 | 第15-22页 |
1.2.1 国外研究综述 | 第15-18页 |
1.2.2 国内研究综述 | 第18-21页 |
1.2.3 当前研究存在的主要问题与缺陷 | 第21-22页 |
1.3 研究的思路与方法 | 第22页 |
1.3.1 研究的基本思路 | 第22页 |
1.3.2 研究的基本方法 | 第22页 |
1.4 论文可能创新之处 | 第22-24页 |
第二章 农民子女教育投资的影响因素与存在缺陷 | 第24-39页 |
2.1 教育投资是人力资本的核心 | 第24-30页 |
2.1.1 人力资本理论的现实适用性 | 第24-26页 |
2.1.2 农民子女教育投资在现阶段的表现 | 第26-27页 |
2.1.3 教育供需与农民子女教育投资的关系 | 第27-29页 |
2.1.4 农村人力资本与农民子女教育投资的关系 | 第29-30页 |
2.2 影响农民子女教育供需的因素 | 第30-32页 |
2.3 农民子女教育投资运行机制缺陷 | 第32-34页 |
2.4 农民子女教育投资问题的法律审视 | 第34-39页 |
2.4.1 农民子女教育投资问题的法律和政策回顾 | 第34-35页 |
2.4.2 国外教育投资的法律借鉴 | 第35-37页 |
2.4.3 农民子女教育投资应坚持的法律原则 | 第37-39页 |
第三章 农民子女教育投资成本的实证分析 | 第39-71页 |
3.1 农民子女教育投资的基本假设与计量方法比较 | 第39-41页 |
3.1.1 农民子女教育投资的基本假设 | 第39-40页 |
3.1.2 农民子女教育计量成本比较 | 第40页 |
3.1.3 统计调查法 | 第40页 |
3.1.4 会计调整法 | 第40页 |
3.1.5 系统核算法 | 第40-41页 |
3.2 农民子女教育投资能力的实证分析 | 第41-52页 |
3.2.1 调查地基本现状 | 第41页 |
3.2.2 农民子女教育投资的支付能力现状 | 第41-42页 |
3.2.3 农民子女教育投资基本情况 | 第42-46页 |
3.2.4 农民子女教育投资与家庭经济收支现状 | 第46-52页 |
3.3 农民子女教育的投资成本及其反映 | 第52-62页 |
3.3.1 农民子女教育投资成本分类 | 第52-54页 |
3.3.2 农民子女教育投资成本的理论分析 | 第54-56页 |
3.3.3 调查地农民子女教育成本 | 第56-62页 |
3.4 农民子女教育负担率的计算与分析 | 第62-65页 |
3.4.1 按教育阶段考察农民子女的教育负担率 | 第62-63页 |
3.4.2 按收入水平分组来考察农民子女的教育负担率 | 第63-64页 |
3.4.3 用基尼系数衡量农民子女教育负担的差异程度 | 第64-65页 |
3.5 不可或缺的教育投资成本——情感投资 | 第65-71页 |
3.5.1 情感投资的涵义、目的及方式 | 第66页 |
3.5.2 农民子女情感投资的现状 | 第66-71页 |
第四章 农民子女教育投资收益的实证分析 | 第71-93页 |
4.1 对农民子女教育收益的进一步认识 | 第72-74页 |
4.2 农民子女教育投资收益的实证计算 | 第74-77页 |
4.2.1 高等教育与高中教育程度个人终身收入比较 | 第75-77页 |
4.2.2 高等教育收益率的计算与分析 | 第77页 |
4.3 衡量返乡农民子女教育收益的重要指标——农业科技贡献率 | 第77-88页 |
4.3.1 调查地背景 | 第78-79页 |
4.3.2 调查方法 | 第79页 |
4.3.3 调查数据的统计 | 第79-86页 |
4.3.4 统计结果分析 | 第86-88页 |
4.4 要实现国家教育发展目标与农民教育期望收益的均衡 | 第88-93页 |
4.4.1 教育投入是影响教育发展目标和农民期望收益的重要因素 | 第89-90页 |
4.4.2 农民对子女的教育期望及其现实意义 | 第90-91页 |
4.4.3 教育期望收益值的降低是农民考虑教育成本的重要缘由 | 第91-93页 |
第五章 农民子女教育投资风险分析 | 第93-106页 |
5.1 正确认识农民子女教育个人投资风险 | 第93-97页 |
5.1.1 现阶段农民子女教育个人投资风险的主要表现 | 第93-95页 |
5.1.2 农民子女教育个人投资风险的特征 | 第95-96页 |
5.1.3 教育个人投资风险衡量 | 第96-97页 |
5.2 农村贫困家庭教育投资风险解析 | 第97-103页 |
5.2.1 教育投资对贫困家庭的影响 | 第97-102页 |
5.2.2 对贫困家庭教育投资风险应进一步提高认识 | 第102-103页 |
5.3 解决农村贫困家庭教育投资风险的有效途径 | 第103-106页 |
第六章 构建公平均衡的农民子女教育投资体系 | 第106-115页 |
6.1 进一步完善我国农民子女教育投资的法律体系 | 第106-108页 |
6.2 建立合理的教育收费机制 | 第108-110页 |
6.3 构建城乡教育均衡发展的格局 | 第110-111页 |
6.4 加大对返乡农民子女的职业技能培训力度 | 第111-112页 |
6.5 解决情感投资缺失的对策和建议 | 第112-115页 |
参考文献 | 第115-122页 |
致谢 | 第122-123页 |
作者简介 | 第123页 |