Acknowledgements | 第5-6页 |
Abstract | 第6页 |
内容摘要 | 第7-8页 |
List of Figures and Tables | 第8-9页 |
List of Abbreviations | 第9-12页 |
Chapter 1 Introduction | 第12-16页 |
1.1 Background of the Research | 第12-13页 |
1.2 Intention of the Research | 第13-14页 |
1.3 Structure of this Thesis | 第14-16页 |
Chapter 2 Theoretical Basis | 第16-33页 |
2.1 Constructivism and its Development | 第16-22页 |
2.1.1 John Dewey's Theory of Learning | 第17-18页 |
2.1.2 Jean Piaget's Theory of Cognitive Development | 第18-19页 |
2.1.3 Levis Vygotsky's Theory of Social Constructivism | 第19-21页 |
2.1.4 Jerome Bruner's Constructivist Theory and Discovery Learning | 第21-22页 |
2.2 Constructivist Learning Theory and Approach | 第22-26页 |
2.3 Writing in EFL | 第26-33页 |
2.3.1 Merrill Swain's Comprehensible Output Hypothesis | 第26-27页 |
2.3.2 Purpose of EFL Writing | 第27-28页 |
2.3.3 Writing Strategies | 第28-31页 |
2.3.4 Relationship between Writing and Other Language Skills | 第31-33页 |
Chapter 3 The Status Quo of College-Level English Writing | 第33-49页 |
3.1 Questionnaire about English Writing Training | 第33-34页 |
3.2 Analysis of the Questionnaire | 第34-35页 |
3.3 Problems in Students' English Writing | 第35-40页 |
3.3.1 Error Analysis | 第36-40页 |
3.3.2 Mistake Analysis | 第40页 |
3.4 Discussion of Causes | 第40-49页 |
3.4.1 Ignorance of Communicative Competence | 第41-42页 |
3.4.2 Product-Oriented WritingApproach | 第42-43页 |
3.4.3 Chinglish—Negative(?)Transfer in L2 Acquisition | 第43-47页 |
3.4.4 Negative Effects of E(?)rtification Tests | 第47-48页 |
3.4.5 Low Writing Motivation | 第48-49页 |
Chapter 4 Writing Experiment | 第49-80页 |
4.1 Background of the Experiment | 第49-50页 |
4.2 Objectives of the Experiment | 第50页 |
4.3 Subjects of the Experiment | 第50-56页 |
4.4 Instruments and Procedures of the Research | 第56-59页 |
4.5 Instructional Processes | 第59-64页 |
4.5.1 Prewriting—planning | 第59-61页 |
4.5.2 Drafting | 第61页 |
4.5.3 Peer Evaluation | 第61-62页 |
4.5.4 Teacher's Feedback | 第62-63页 |
4.5.5 Revising | 第63-64页 |
4.5.6 Final Drafting | 第64页 |
4.5.7 Comparison | 第64页 |
4.6 Data Collection and Analysis | 第64-70页 |
4.6.1 Data Collected from Questionnaires | 第65-69页 |
4.6.2 Scoring of the Writing Tasks | 第69-70页 |
4.7 Results of the Experiment and Analysis | 第70-80页 |
4.7.1 Results of the Experiment | 第70-74页 |
4.7.2 Analysis of the Experiment | 第74-75页 |
4.7.3 Assessment of the students' writings | 第75-78页 |
4.7.4 Analysis of the Interview | 第78-80页 |
Chapter 5 Conclusion | 第80-84页 |
5.1 Summary of the research | 第80-81页 |
5.2 Limitations | 第81-82页 |
5.3 Suggestions and Directions for Future Research | 第82-84页 |
References | 第84-88页 |
Appendixes | 第88-99页 |