摘要 | 第3-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
1 绪论 | 第10-24页 |
1.1 研究背景 | 第10-12页 |
1.2 研究目的与意义 | 第12-13页 |
1.2.1 研究目的 | 第12-13页 |
1.2.2 研究意义 | 第13页 |
1.3 国内外研究现状 | 第13-21页 |
1.3.1 相关基本概念国内外研究现状 | 第13-17页 |
1.3.2 知识存量、知识扩散和科技创新能力关系的研究现状 | 第17-20页 |
1.3.3 现有研究的不足 | 第20-21页 |
1.4 研究的主要内容、方法和思路 | 第21-24页 |
1.4.1 研究的主要内容 | 第21-22页 |
1.4.2 研究方法 | 第22页 |
1.4.3 研究思路 | 第22-24页 |
2 相关理论基础 | 第24-34页 |
2.1 知识存量及知识扩散相关理论基础 | 第24-29页 |
2.1.1 知识的内涵 | 第24-25页 |
2.1.2 知识存量的内涵 | 第25-26页 |
2.1.3 知识扩散的内涵 | 第26-27页 |
2.1.4 知识溢出理论 | 第27-29页 |
2.2 区域科技创新相关理论基础 | 第29-34页 |
2.2.1 区域创新系统的内涵 | 第29-31页 |
2.2.2 区域创新系统与国家创新系统的关系 | 第31页 |
2.2.3 区域创新系统的目标 | 第31-32页 |
2.2.4 区域科技创新理论 | 第32-34页 |
3 研究假设与影响模型的提出 | 第34-38页 |
3.1 研究假设的提出 | 第34-37页 |
3.1.1 知识存量与知识扩散之间的关系及假设 | 第34-35页 |
3.1.2 知识存量与科技创新能力之间的关系及假设 | 第35-36页 |
3.1.3 知识扩散与区域科技创新能力之间的关系及假设 | 第36-37页 |
3.2 初步影响模型的提出 | 第37-38页 |
4 研究设计 | 第38-52页 |
4.1 指标体系的设计 | 第38-46页 |
4.1.1 区域知识存量的测量 | 第38-40页 |
4.1.2 区域知识扩散能力的测量 | 第40-43页 |
4.1.3 区域科技创新能力的测量 | 第43-46页 |
4.2 评价体系的设计及具体影响模型 | 第46-47页 |
4.2.1 评价体系的设计 | 第46-47页 |
4.2.2 具体假设影响模型的建立 | 第47页 |
4.3 数据分析方法 | 第47-52页 |
4.3.1 结构方程模型概述 | 第47-48页 |
4.3.2 结构方程模型的种类 | 第48-49页 |
4.3.3 结构方程模型计算步骤 | 第49-52页 |
5 山西省知识存量、知识扩散对区域科技创新能力的影响分析及结果讨论 | 第52-80页 |
5.1 山西知识存量水平、知识扩散能力、科技创新能力现状及水平对比分析 | 第52-62页 |
5.1.1 山西知识存量现状及水平对比分析 | 第52-55页 |
5.1.2 山西知识扩散能力现状及水平对比分析 | 第55-58页 |
5.1.3 山西科技创新能力现状及水平对比分析 | 第58-62页 |
5.2 指标体系的前测 | 第62-65页 |
5.2.1 指标体系检验的步骤与标准 | 第62-63页 |
5.2.2 各指标体系的信度分析 | 第63-64页 |
5.2.3 各指标体系的因子分析 | 第64-65页 |
5.3 影响模型的信度和效度检验 | 第65-70页 |
5.3.1 评价体系的Cronbach's α系数计算 | 第66页 |
5.3.2 影响模型的验证性因子分析 | 第66-69页 |
5.3.3 影响模型的信度检验 | 第69页 |
5.3.4 影响模型的效度分析 | 第69-70页 |
5.4 基于结构方程模型的假设验证—以山西省为例 | 第70-77页 |
5.4.1 仅考虑两个潜在变量之间关系的假设验证 | 第70-72页 |
5.4.2 整体概念模型的假设验证 | 第72-77页 |
5.5 山西省知识存量、知识扩散对区域科技创新能力的影响统计结果分析 | 第77-78页 |
5.6 对策建议 | 第78-80页 |
6 结论与展望 | 第80-82页 |
6.1 研究结论 | 第80-81页 |
6.2 研究中存在的不足与未来展望 | 第81-82页 |
参考文献 | 第82-86页 |
致谢 | 第86-88页 |
攻读学位期间主要的研究成果 | 第88页 |