新媒体时代中国特色社会主义行政道德建设研究

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行政道德是一种能够对行政权力形成有效约束的强大精神力量,行政道德建设作为社会道德建设的重要环节,对社会整体的道德建设具有引领效果。随着信息时代的到来,新媒体的发展和使用为行政道德建设带来重大机遇,同时也使其面临严峻的挑战,新媒体时代即是本文的研究背景。因而本文第一章内容首先对新媒体与行政道德的概念及特征加以解析,并从促进整个社会道德建设、推进依法行政及防治腐败发生三方面简要论述了行政道德建设的重大意义。我国从古至今便有十分重视行政道德建设的传统,根植于中国传统的政治文化环境,并于我国的社会主义革命和建设进程中不断发展和完善,中国特色社会主义行政道德思想由此形成。因此,本文第二章内容对中国特色社会主义行政道德建设的传统思想来源以及理论基础作了概括性梳理。传统思想来源部分主要阐述了具有代表性的儒家、道家、法家的官德建设思想,理论基础部分包括毛泽东思想关于领导干部道德建设的论断,以及中国特色社会主义理论体系中有关行政道德建设的主要思想。本文第三章基于新媒体的特点,对于新媒体发展为行政道德建设带来的机遇和挑战加以分析,并正视新媒体时代中国行政道德建设的当下状况,从五个角度概括了具有较严重危害的行政道德失范现象,试析造成行政道德失范的内外部因素,并在第四章从教育培训、健全考核评价机制、加强法律制度建设、健全监督机制以及强化自我修养五个方面为行政道德建设的加强提供了解决路径。
摘要第4-5页
Abstract第5页
引言第8-12页
1 新媒体与行政道德的内涵界说第12-17页
    1.1 新媒体的界定第12-13页
        1.1.1 新媒体概念简析第12页
        1.1.2 新媒体的特征第12-13页
    1.2 行政道德的内涵解析第13-15页
        1.2.1 行政道德的概念界定第13页
        1.2.2 行政道德的基本特征第13-15页
    1.3 行政道德建设的重要意义第15-17页
        1.3.1 社会道德发展的重中之重在于行政道德的培育第15页
        1.3.2 依法行政的理性回归应重视行政道德的塑造与完善第15页
        1.3.3 行政道德建设是防治腐败发生的重要保障第15-17页
2 中国特色社会主义行政道德建设思想资源的理论梳理第17-26页
    2.1 中国特色社会主义行政道德的传统思想来源第17-21页
        2.1.1 儒家的官德建设思想第17-19页
        2.1.2 道家的官德建设思想第19-20页
        2.1.3 法家的官德建设思想第20-21页
    2.2 中国特色社会主义行政道德建设的理论基础第21-26页
        2.2.1 毛泽东思想关于领导干部道德建设的论述第21-22页
        2.2.2 中国特色社会主义理论体系的行政道德建设思想第22-26页
3 新媒体时代中国特色社会主义行政道德建设的现状分析第26-34页
    3.1 新媒体发展为中国行政道德建设带来重大机遇第26-28页
        3.1.1 打造舆论监督新利器第26-27页
        3.1.2 开辟道德教育新阵地第27页
        3.1.3 开创网络反腐新形式第27-28页
    3.2 新媒体发展使中国行政道德建设面临严峻挑战第28-29页
        3.2.1 网络多元化意识形态对主流意识形态造成冲击第28-29页
        3.2.2 网络舆论信息鱼龙混杂致使舆论监督效果打折第29页
        3.2.3 实现网络反腐规范化运行任重道远第29页
    3.3 新媒体时代中国行政道德失范的表现第29-32页
        3.3.1 责任意识相对薄弱第29-30页
        3.3.2 以权谋私行为不同程度存在第30-31页
        3.3.3 贪污腐败时有发生第31页
        3.3.4 部分干部政绩观扭曲第31-32页
    3.4 新媒体时代中国行政道德失范的原因探析第32-34页
        3.4.1 新媒体时代行政道德失范的内因第32-33页
        3.4.2 新媒体时代行政道德失范的外因第33-34页
4 新媒体时代中国特色社会主义行政道德建设的路径选择第34-41页
    4.1 强化教育培训第34-35页
        4.1.1 创新行政道德教育方式第34-35页
        4.1.2 广泛开展多种道德讲堂第35页
        4.1.3 集中培训和自主学习相结合第35页
    4.2 健全考核评价机制第35-36页
        4.2.1 建立行政人员个人道德信用档案第35-36页
        4.2.2 借助新媒体推动科学选拔行政人员第36页
        4.2.3 建立科学的行政人员考核评价体系第36页
    4.3 加强行政道德法律制度建设第36-37页
        4.3.1 注重行政道德法律化建设第37页
        4.3.2 借鉴国外先进经验,推进法制建设第37页
    4.4 健全监督制约机制第37-39页
        4.4.1 充分发挥新媒体的监督作用第38页
        4.4.2 加强监督体制建设第38-39页
    4.5 强化自我修养第39-41页
        4.5.1 提升道德理论修养,加强行政理论学习第39页
        4.5.2 树立良好的心态第39-41页
结语第41-42页
注释第42-45页
参考文献第45-47页
攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果第47-48页
致谢第48-49页
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