高职院校学生社会责任感培养的研究--基于高职院校思政教育视角的分析

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高职学生是大学生群体中的一员,他们不但是社会主义建设的承担者和实施者。同时也肩负着共建和谐社会的社会责任和历史使命。对于高职学生的社会责任感的培养,是高职院校必须重视解决的问题。如何培养高职学生的社会责任感,让高职学生养成良好的社会生活习惯;不仅仅关乎高职学生的自我成长;更关乎社会的发展。本文通过问卷调查,对当前高职学生社会责任感的现状进行探讨,归纳总结出目前高职学生社会责任感培养的问题,并提出了解决问题的建议,为高职学生社会责任教育提供些许参考和借鉴。首先,在文章的第一章节对高职学生社会责任感培养现状进行阐述。结合当前国内国外高职院校对于学生培养的侧重点,提出本次调研的内容和意义。其次,在第二章中,分别从高职学生社会责任教育培养概念,高职学生爱国意识的培养、高职学生社会热点关注意识培养、高职学生社会事务参与意识的培养,高职学生对社会公益服务意识的培养四个方面提出了社会责任感对高职学生思想政治教育的重要性。最后,论文的第三章中,通过对湖南工程职业技术学院等几所高职院校在校学生展开问卷调研。我们可以看出,目前高职学生整体情况是积极向上的。但是也从中发现一些存在的问题。分别从学校教育方面,家庭教育方面,社会影响方面,学生自身素质等方面对高职学生社会责任感养成现状进行分析。根据目前高职院校学生状况有针对性的提出可行的解决策略。
摘要第4-5页
Abstract第5页
第一章 绪论第8-13页
    1.1 问题的起因第8-9页
    1.2 国内外研究状况综述第9-10页
        1.2.1 中国国内高职学生社会责任感培养情况分析第9页
        1.2.2 其他国家高职学生社会责任感培养情况分析第9-10页
    1.3 本论文研究的目的和意义第10-11页
    1.4 研究思路和方法第11-13页
第二章 高职学生社会责任感培养的意义及内容第13-19页
    2.1 关于高职学生社会责任感研究的基本概念第13-14页
        2.1.1 什么是社会责任第13页
        2.1.2 社会责任感第13-14页
        2.1.3 高职学生社会责任感第14页
    2.2 高职学生社会责任感培养具有重要意义第14-16页
        2.2.1 高职学生社会责任感培养是建设和谐社会的现实要求第14-15页
        2.2.2 高职学生社会责任感培养是传承中华道德文明的客观要求第15页
        2.2.3 高职学生社会责任感的培养是高职院校思想政治教育的重要内容第15-16页
        2.2.4 高职学生社会责任感的培养是学生自身的完善的内在需求第16页
    2.3 高职学生社会责任感培养的主要内容第16-19页
        2.3.1 高职学生爱国意识的培养第16页
        2.3.2 高职学生社会热点关注意识培养第16-17页
        2.3.3 高职学生社会事务参与意识的培养第17页
        2.3.4 高职学生社会公益服务意识的培养第17-19页
第三章 高职学生社会责任感及其培养现状第19-35页
    3.1 调研对象与调研方法第19页
    3.2 调研结果统计第19-27页
    3.3 调研揭示的问题第27-31页
    3.4 问题原因分析第31-35页
第四章 高职学生社会责任感培养对策第35-40页
    4.1 建立完善的思想政治教育课程体系第35-36页
    4.2 加强思政教师队伍建设第36-37页
    4.3 完善学校管理制度,促进学生社会责任感的培养第37页
    4.4 建立社会、家庭、学校,学生自我发展四位一体的教育体系第37-40页
结束语第40-41页
参考文献第41-44页
附录:高职院校大学生社会责任感调查问卷第44-47页
致谢第47-48页
个人简介第48页
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