国立音乐院“山歌社”音乐活动述论
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本文试图对我国近现代音乐史后期的一个重要音乐社团——“山歌社”的活动历史进行梳理与评价。笔者通过查找大量的历史资料、采访相关当事人、通过对资料的归类整理与综合分析,在构建一个“山歌社”专题性历史叙述框架的基础上,探究“山歌社”活动的历史背景、独特贡献与深远影响。 本文共分五章、按四个部分来写作。第一部分为第一章绪论,研究“山歌社”成立的历史背景,主要讨论“五四”运动以来国内民歌研究的历史发展脉络以及“山歌社”所处的文化、学术背景。 第二部分为第二章“山歌社”活动史实研究一章,按时间线索把“山歌社”的活动分为“青木关时期”、“遵义时期”和“南京时期”来进行史实研究; 第三部分为第三章“山歌社”音乐教育活动研究、第四章“山歌社”的音乐表演及音乐理论活动研究以及第五章“山歌社”的音乐创作及民族化和声理论活动研究。主要是对“山歌社”的音乐活动分专题进行整理和评价。 第四部分为第六章结语,对“山歌社”的音乐活动作总体评说,目的在于引出“山歌社”的活动对于现实的借鉴意义。
中文摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5页 |
第一章 绪论 | 第8-17页 |
第一节 “五四”时期民歌研究概况 | 第9-12页 |
第二节 “山歌社”成立的文化背景 | 第12-15页 |
第三节 国立音乐院简史 | 第15-17页 |
第二章 “山歌社”史实研究 | 第17-36页 |
第一节 重庆时期 | 第17-27页 |
1、《山歌》壁报发刊的契机——“煤炭事件” | 第17-18页 |
2、“级刊”与《山歌》壁报 | 第18-20页 |
3、“山歌社”成立及相关活动 | 第20-27页 |
第二节 遵义时期 | 第27-31页 |
1、“山歌社”音乐函授活动的维持 | 第27-28页 |
2、“山歌社”的中小学音乐教育活动 | 第28-29页 |
3、“山歌社”开展的社会音乐活动 | 第29-31页 |
第三节 南京时期 | 第31-36页 |
1、“山歌社”音乐活动走向社会 | 第31-32页 |
2、“山歌社”对学生歌咏活动的推动 | 第32-34页 |
3、“山歌社”活动的扩散与终止 | 第34-36页 |
第三章 “山歌社”音乐教育活动研究 | 第36-43页 |
第一节 “山歌社”开展的学校音乐教育活动 | 第36-37页 |
第二节 “山歌社”推行的社会音乐教育活动 | 第37-38页 |
第三节 “山歌社”倡导的中小学音乐教材创编活动 | 第38-39页 |
第四节 “山歌社”在音乐教育方面的历史贡献 | 第39-43页 |
1、当时的音乐教育状况 | 第39-40页 |
2、“山歌社”音乐教育活动的历史功绩 | 第40-43页 |
第四章 “山歌社”音乐表演及音乐理论活动研究 | 第43-52页 |
第一节 民歌演唱活动的开展 | 第43-44页 |
第二节 群众歌咏活动的推行 | 第44页 |
第三节 民族声乐理论的探讨 | 第44-46页 |
第四节 “山歌社”音乐表演活动的深远影响 | 第46-48页 |
1、使优秀民歌走上了音乐舞台 | 第46页 |
2、使优秀民歌走进了专业院校课堂 | 第46-47页 |
3、使优秀民歌在国内外广为传播 | 第47-48页 |
第五节 “山歌社”在音乐哲学方面的思索 | 第48-52页 |
第五章 “山歌社”的音乐创作及民族化和声理论活动研究 | 第52-67页 |
第一节 民歌风歌曲的创作 | 第52-53页 |
第二节 民歌的钢琴伴奏编配 | 第53-55页 |
第三节 较为大型音乐作品的创作 | 第55页 |
第四节 “山歌社”关于和声民族化的独特贡献 | 第55-67页 |
1、“民族化和声”的发展历程 | 第55-57页 |
2、“山歌社”的民族化和声的理论及实践活动 | 第57-60页 |
3、“山歌社”对民族化和声理论的独特贡献 | 第60-67页 |
第六章 结语 | 第67-71页 |
参考文献 | 第71-75页 |
附录1 “山歌社”活动大事记 | 第75-77页 |
附录2 “山歌社”人事异动情况 | 第77-79页 |
附录3 “山歌社”的出版物 | 第79-80页 |
附录4 “山歌社”社员人名一览 | 第80-82页 |
致谢 | 第82页 |
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