农村留守青少年亲情缺失及对策

自改革开放以来,我国城镇化进程加快,农村劳动力大规模地向城市转移,伴随而来的是大量留守儿童或留守青少年的涌现。这一群体长期与父母分离,缺乏亲情,享受不到亲情,无论是对留守青少年自身还是对社会都产生一系列不良影响。本文在对农村留守青少年亲情缺失现状调查的基础上，以社会化理论为视角,较详细地分析了留守青少年亲情缺失所存在的问题,主要问题有农村留守亲少年亲情观念淡薄,有一定比例表现出厌学情绪,心理健康问题也比较突出,有少数少年儿童违法乱纪且有增多趋势。分析其根源主要根源亲情缺失,具体表现为,教育失当甚至错位,家庭成员关系不和睦；学校教育则重智育轻情感,大众媒介宣教育不到位,社会资源整合不给力,还有围绕留守亲少年相关制度法律不到位。对此,本文创新提出强化留守亲少年亲情教育“四化”措施：家庭教育生活化、学校教育情感化、社会教育全面化、规章制度法治化。显然,农村留守亲少年教育问题是一项长期复杂的综合性社会工程,需要社会家庭、学校等共同努力,以期他们成人格健全,有情有义的合格人。并进一步探究亲情缺失的根源所在,且就如何改善这一状况提出建议。