Acknowledgments | 第4-9页 |
Abstract | 第9-10页 |
内容摘要 | 第11-13页 |
Chapter One Introduction | 第13-16页 |
1.1 Significance of Spoken English Test | 第13-14页 |
1.2 Feasibility of School-based Spoken English Test | 第14-16页 |
1.2.1 Awareness of English as a Tool of Communication | 第14页 |
1.2.2 A Closer Tie between Language Teaching and Testing | 第14-15页 |
1.2.3 Modern Equipment Available | 第15-16页 |
Chapter Two An Overview of Spoken English Test | 第16-41页 |
2.1 Development and Classification of Spoken English Test | 第16-25页 |
2.1.1 Structural Spoken English Test | 第16-21页 |
2.1.1.1 Typical Types of Spoken English Test in Structural Test System | 第16-20页 |
2.1.1.2 Structural Mode of Spoken English Test | 第20页 |
2.1.1.3 Marking Method in Structural Spoken English Test | 第20-21页 |
2.1.2 Communicative Spoken English Test | 第21-24页 |
2.1.2.1 Features of Communicative Spoken English Test | 第21-22页 |
2.1.2.2 Typical Spoken English Test in Communicative Testing System | 第22-23页 |
2.1.2.3 Communicative Spoken English Test Mode | 第23-24页 |
2.1.2.4 Marking Method in Communicative Spoken English Test | 第24页 |
2.1.3 A Comparison of Structural Spoken English Test and Communicative Spoken English Test | 第24-25页 |
2.2 Elements of Spoken English Test Design and Construction | 第25-31页 |
2.2.1 Test Design | 第25-28页 |
2.2.2 Test Trial | 第28页 |
2.2.3 Test Operation | 第28页 |
2.2.4 Monitoring | 第28页 |
2.2.5 Reliability | 第28-30页 |
2.2.6 Validity | 第30-31页 |
2.3 CET-SET | 第31-41页 |
2.3.1 Background of CET-SET | 第31-33页 |
2.3.2 CET-SET Format | 第33-34页 |
2.3.3 CET-SET Marking Scheme | 第34-41页 |
Chapter Three Establishment of School-based Spoken English Test | 第41-52页 |
3.1 Purposes of the Test | 第41页 |
3.2 Principles of Test Designing | 第41-43页 |
3.3 Topic Range | 第43-44页 |
3.4 Test Format | 第44-46页 |
3.5 Pilot Test | 第46-47页 |
3.6 Test Operation | 第47-52页 |
3.6.1 Subjects and Instruments | 第47页 |
3.6.2 Selection of the Examiners | 第47-48页 |
3.6.3 Training of the Examiners | 第48页 |
3.6.4 Marking | 第48-50页 |
3.6.5 Weighting | 第50-52页 |
Chapter Four Data Collection and Analysis | 第52-62页 |
4.1 The Overall Picture of SBSET | 第52-54页 |
4.1.1 The Distribution of the Total Scores | 第52-53页 |
4.1.2 Central Tendency and Dispersion | 第53-54页 |
4.1.3 Conclusion | 第54页 |
4.2 Reliability | 第54-56页 |
4.3 Validity | 第56-57页 |
4.4 Candidate Questionnaire and Investigation | 第57-60页 |
4.4.1 Questionnaire Construction and Purpose | 第57-58页 |
4.4.2 Students Questionnaire Results | 第58-60页 |
4.5 Teachers' Interview Survey | 第60-62页 |
Chapter Five Conclusion | 第62-64页 |
5.1 Discussion | 第62-63页 |
5.2 Limitation of the Study | 第63-64页 |
References | 第64-67页 |
Appendix 1 Candidates Questionnaire | 第67-68页 |
Appendix 2 Teachers' Interveiw Checklist | 第68-69页 |
Appendix 3 Sample Paper of SBSET | 第69-72页 |
Appendix 4 SBSET Instructions | 第72-73页 |