浅谈建筑批评实践对为物建筑的重构--从一个“可能的自由的建筑批评的实验”谈起
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本文从一个“可能的自由的建筑批评实践的实验”谈起,对实验所取得的506份问卷进行分析,以探讨建筑批评实践对为物建筑的重构,全文共分四章:第一章讲述的是何谓为物的建筑。第二章从以清华大学主楼和第三教学楼为例的实验来谈建筑批评实践建立的过程。第三章从实验的结果来分析建筑批评实践是如何和为物的建筑分离的。第四章谈的是建筑批评实践在与为物的建筑分离的过程中,同时又是在重构为物的建筑。区分了为物的建筑、意义的建筑与扩大的建筑。最后得出了全文的结论:有一个自在的为物的建筑的存在,它是自立的,建筑批评实践是人对于这个为物的建筑的一个感知过程。在这个过程中,建筑批评实践文本中的那个建筑也就是被感知到的那个建筑,我们称之为意义的建筑,这个意义的建筑在批评实践进行的同时在远离原来那个为物的建筑。而这种远离同时伴随着重构,建筑批评实践是在对原来那个为物的建筑进行重构,重构的产物就是意义的建筑,而意义的建筑和为物的建筑是不可分离的,这二者的粘合就是扩大的建筑。
第1章 建筑本身 | 第8-13页 |
1.1 建筑之为物 | 第8-10页 |
1.2 建筑之元素 | 第10-11页 |
1.3 建筑之建构 | 第11-13页 |
第2章 建筑批评实践 | 第13-63页 |
2.1 一个实验:可能的自由的建筑批评 | 第13-32页 |
2.1.1 实验的经过 | 第13-17页 |
2.1.2 实验的结果 | 第17-32页 |
2.2 探讨:关于实验 | 第32-50页 |
2.2.1 按人物身份的分析 | 第32-42页 |
2.2.2 值得一提的几个统计结果 | 第42-49页 |
2.2.3 采访方式不同带来的区别 | 第49-50页 |
2.3 建筑批评的一个建立过程 | 第50-63页 |
2.3.1 建筑批评的出发点 | 第50-52页 |
2.3.2 建筑批评者与批评对象--建筑的接触方式 | 第52-56页 |
2.3.3 建筑批评的方式方法--语言 | 第56-63页 |
第3章 分离 | 第63-78页 |
3.1 如何分离--谁在批评 | 第63-74页 |
3.1.1 个人--沉默的大多数 | 第63-66页 |
3.1.2 学术--专业的典范 | 第66-72页 |
3.1.3 社会 | 第72-74页 |
3.2 为什么分离--三个建筑批评实践的环境 | 第74-77页 |
3.3 什么是分离 | 第77-78页 |
第4章 回归:为物的建筑的扩大--被赋予意义的建筑 | 第78-88页 |
4.1 依赖于为物的建筑 | 第78页 |
4.2 重新赋予意义 | 第78-81页 |
4.2.1 关于空间的意义 | 第79页 |
4.2.2 关于时间的意义 | 第79-81页 |
4.2.3 事件的意义 | 第81页 |
4.3 重新构筑 | 第81-85页 |
4.3.1 空间的重建 | 第82-83页 |
4.3.2 时间的重建 | 第83-84页 |
4.3.3 事件的重建 | 第84-85页 |
4.4 三个不同的“建筑” | 第85-88页 |
4.4.1 为物的“建筑” | 第85页 |
4.4.2 意义的“建筑” | 第85-86页 |
4.4.3 扩大的“建筑” | 第86-88页 |
结语 | 第88-90页 |
参考文献 | 第90-92页 |
附录一 关于主楼的批评文本词语整理 | 第92-108页 |
附录二 关于三教的批评文本词语整理 | 第108-114页 |
致谢与声明 | 第114-115页 |
个人简历 | 第115页 |
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