改革开放以来，伴随着经济和社会的不断发展，我国的青少年犯罪呈现出了高发态势，青少年能否健康成长，不仅关系自身的前途和每个家庭的幸福，而且关系到国家今后的发展，必须引起全社会的高度重视。青少年的犯罪问题是社会关注的热点，也是困扰教育界和司法部门的难题。建国以来，司法机关和其他相关部门曾尝试运用各种措施和手段，采取多种形式，对青少年犯罪的预防教育问题进行了不懈的努力，并取得了一定的成绩。但是，当前我国的青少年犯罪问题仍然比较严重，对社会的和谐稳定造成了一定的影响，在这种背景下，研究如何对青少年犯罪问题进行准确的认识，如何从多个角度利用社会各方面的力量，通过预防和教育手段来减少和控制青少年犯罪，显得尤为必要。本论文主要通过文献法、调查法、理论联系实际法等展开了分析研究。首先收集国内外在本领域的研究成果并进行对比和筛选，了解目前青少年犯罪预防教育的现状。其次对米脂县2007年至2009年的青少年犯罪状况进行了调查、统计和分析，访问了从事一线工作的司法部门工作人员，了解实际情况，得出当前青少年犯罪发生的原因主要有生理原因、心理原因和环境原因等。最后在综合上述理论和调查结论研究情况和分析当前青少年犯罪现状和原因的基础上，学习借鉴了日本、英国、美国的青少年犯罪预防教育方法，结合我国国情提出了青少年犯罪预防教育措施：立法预防、预防教育、司法预防和社会预防等。通过建立和完善青少年犯罪预防教育的社会体系，综合社会各方面的力量，控制和减少我国青少年犯罪高发的势头。
