当代大学生理想信念教育浅析

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在当前的中国,理想信念一个相当热门的公共话题。一时间,不同领域和各阶层的人们都谈论起来,党中央也多次强调和重视理想信念教育的作用。理想信念成了在大学生精神世界不能不谈的大问题。理想信念是精神支柱、动力源泉。树立正确的理想信念能为社会的进步做出贡献,能使人生有个明确的规划、使个人的价值观有正确的取向,产生正确的人生态度,这又从根本上决定着青年大学生的人生意义与价值。由这个一环扣一环的良性循环中可以看出,理想信念教育是高校思想政治教育的核心,高校应该制定许多相应的措施和办法,使理想信念教育能取得了明显的成效。但是,随着信息时代的来临,特别是网络的普及,各种思潮、文化交相融合,所有这些都对当代大学生理想信念教育提出了新的课题。本文以马克思主义的相关理论作指导,运用思想政治教育学的原理与方法,对当代大学生理想信念教育这一课题作了一些探讨。本文的重点有以下:首先,文章有具体的选题依据、研究现状、研究目的及意义;以及写作本文的创新点和难点、本文的研究方法和写作思路。其次,在研究一个课题之前,相应的概念应该了解和掌握,因此文中有关于几个重要概念的阐述,如理想信念、理想信念教育等。更具体的从思想政治教育和大学生教育中,再次论述理想信念教育的意义和作用。再其次,从五、六十年代开始至今,不同年代大学生理想信念状况及其形成背景做了详细的论述,重点强调了21世纪以后大学生的理想信念状况;同时对不同年代理想信念教育特点也做了分析,根据理想信念状况和理想信念教育特点的分析,针对21世纪以后大学生理想信念中的不足,从主客观两方面,分析了产生这些不足的原因。最后,解决问题。从提出大学生理想信念教育该问题、分析产生该问题的原因,到从哪几个方面解决问题,提出了相应的解决措施。在时代召唤的前,青年应当奋起,更应该有担当感和责任感。当代大学生的祖辈和父辈们,已经率先垂范,中国革命的先驱们用枕戈待旦的奋斗精神,换来了今天的全新世界,在惊叹今天中国的发展奇迹的同时,时代的转轮已经落在当代大学生身上,国家的命运和青年大学生的命运紧密相连,担负起这一时代使命,青年责无旁贷。
摘要第4-6页
Abstract第6-7页
目录第8-10页
第1章 引言第10-19页
    1.1 选题依据第10-12页
        1.1.1 现实依据第10-12页
        1.1.2 理论依据第12页
    1.2 国内外研究现状第12-15页
        1.2.1 国内研究状况第12-14页
        1.2.2 国外研究现状第14-15页
    1.3 研究的目的及意义第15-17页
        1.3.1 研究目的第15-16页
        1.3.2 研究意义第16-17页
    1.4 拟定创新点和难点第17页
    1.5 研究方法和基本思路第17-19页
        1.5.1 研究方法第17-18页
        1.5.2 基本思路第18-19页
第2章 理想信念与理想信念教育第19-28页
    2.1 理想信念、理想信念教育的概念第19-23页
        2.1.1 理想信念的定义及作用第19-21页
        2.1.2 理想信念教育的相关概念第21-23页
    2.2 理想信念教育的意义第23-28页
        2.2.1 理想信念教育在大学思想政治教育中的意义第24-25页
        2.2.2 理想信念教育在大学生教育工作中的地位和作用第25-28页
第3章 当代大学生理想信念发展历程及分析第28-43页
    3.1 不同年代大学生理想信念状况及背景第28-37页
        3.1.1 建国以后到改革开放大学生理想信念状况及背景第28-30页
        3.1.2 改革开放以后至今大学生理想信念现状及背景第30-37页
    3.2 不同时段大学生理想信念教育分析第37-40页
        3.2.1 不同年代大学生理想信念教育的状况及特点第37-39页
        3.2.2 不同年代理想信念教育的相同点和差异第39-40页
    3.3 21 世纪以后大学生理想信念状况原因分析第40-43页
        3.3.1 主观方面的原因第41页
        3.3.2 客观方面的原因第41-43页
第4章 加强大学生理想信念教育的对策和措施第43-53页
    4.1 合理有效的提高大学生理想信念教育的针对性第43-45页
        4.1.1 学校和教师提高重视,加强对理想信念教育的针对性第43-45页
        4.1.2 通过调查研究,加强理想信念教育的针对性第45页
    4.2 坚持理想信念教育内容和推进教育方法的创新第45-50页
        4.2.1 坚持理想信念教育内容第46-48页
        4.2.2 改进理想信念教育方法第48-50页
    4.3 重视理想信念教育载体的创新第50-53页
        4.3.1 加强校园文化建设,深化理想信念教育教学第51页
        4.3.2 开辟网络平台新载体,改进理想信念教育第51-53页
结论第53-54页
致谢第54-55页
参考文献第55-57页
攻读学位期间取得学术成果第57页
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