数学问题解决的研究与实践

本文根据现代认知理论、教育理论,概要介绍了问题与问题解决的涵义及问题解决的过程,主要分析阐述了对数学问题解决的理解:数学问题的涵义、结构、与习题的区别;数学问题解决的思维过程、策略、方法等。并在此基础上,联系课程改革现状与素质教育的要求论述了问题解决在数学教学中的地位、在教学实际中如何培养学生解决问题的能力并进行了一些尝试与实践。