外国大学生初级汉语综合教材比较--以《新实用汉语课本》《今日汉语》《泰国人学汉语》为例

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随着我国综合国力的提高,我国跟越来越多的国家建立了友好关系,同时,在越来越多的异国他乡也掀起了汉语学习的高潮。于是,在这种形势的推动下,各种类型的汉语教材也是层出不穷,许多学者都在努力编写适合不同学习者学习的汉语教材,因为教材是连接教师和学生的纽带,教材编写设置的好,可以调动起学习者的学习兴趣,让教学质量有一个质的飞跃。本文从外国大学生初级汉语教材中选取北美——以英语为母语的汉语学习者,欧洲——以西班牙语为母语的汉语学习者和亚洲——以泰语为母语的汉语学习者所使用的三套教材《新实用汉语课本》、《今日汉语》和《泰国人学汉语》进行比较观测,在课文、语法和课后练习几个方面对三套教材的异同做了对比。作为21世纪面向海外出版的汉语教材来讲,这三套教材面向不同的地域,在编写上有着各自优点和缺点。通过运用统计、对比等方法,介绍了教材编写的现状,也提出了一些教材编写方面的不足,然后就教材课文的话题、排版、教材的词汇方面、教材的语法方面以及教材的课后练习设置方面进行考察,在比较的同时,也穿插了对于教材编写的一些建议,最后,又对教材的对比进行了总结,还提出了一些教材对比之外的思考。希望通过三套教材的比较,找出教材中编写设置的不足,扬长避短,同时为汉语教师选择教材提供一定的依据。
摘要第5-6页
Abstract第6页
第1章 绪论第8-12页
    1.1 研究目的和意义第8页
    1.2 研究对象及方法第8-9页
    1.3 国内外研究综述第9-12页
第2章 对外汉语教材总体情况第12-16页
    2.1 对外汉语教材的发展第12-14页
    2.2 三套教材的选取缘由第14-16页
第3章 三套教材课文部分的比较第16-25页
    3.1 三套教材的话题比较第16-19页
    3.2 关于三套教材课文的排版方面比较第19-20页
    3.3 关于课文的词汇方面的比较第20-25页
第4章 三套教材语法部分的比较第25-36页
    4.1 三套教材语法量的比较第25-26页
    4.2 三套教材语法项目的切分第26-35页
    4.3 三套教材语法对比小结第35-36页
第5章 三套教材课后练习的比较第36-45页
    5.1 对三套教材练习量和题型的大致考察第36-38页
    5.2 关于三套教材练习的难易顺序安排的考察第38-39页
    5.3 对三套教材练习内容的大致考察第39-45页
第6章 三套教材对比后的启示第45-49页
    6.1 三套教材对比小结第45-47页
    6.2 对汉语教材编写的几点思考第47-49页
结语第49-50页
参考文献第50-52页
致谢第52页
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