中职电脑美术设计专业校企合作现状与对策研究--以湘潭市工贸中专为例

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摘要第5-6页
ABSTRACT第6-7页
第一章 绪论第11-15页
    1.1 研究的背景和意义第11-12页
        1.1.1 研究的背景第11页
        1.1.2 选题的意义第11-12页
    1.2 国内外研究现状第12-13页
        1.2.1 国内研究现状第12页
        1.2.2 国外研究现状第12-13页
    1.3 研究方法与思路第13-15页
        1.3.1 研究方法第13-14页
        1.3.2 研究思路第14-15页
第二章 中职电脑美术专业校企合作相关概念和研究的理论基础第15-19页
    2.1 中职电脑美术设计专业校企合作相关概念第15-16页
        2.1.1 中等职业教育第15页
        2.1.2 校企合作第15-16页
        2.1.3 电脑美术设计专业第16页
    2.2 研究的理论基础第16-19页
        2.2.1 教育与社会生产联系的理论第16-17页
        2.2.2 人力资本理论第17页
        2.2.3 杜威关于教育本质的理论第17-19页
第三章 湘潭市中职学校电脑美术设计专业校企合作现状第19-36页
    3.1 湘潭市中职学校电脑美术设计专业概况第19页
    3.2 合作企业概况第19页
    3.3 校企合作基本情况第19-29页
        3.3.1 学生对校企合作的看法第20-23页
        3.3.2 校企合作中的中职学校第23-25页
        3.3.3 设计公司在校企合作中的需求第25-28页
        3.3.4 校企合作开展的形式第28-29页
    3.4 教学合作第29-33页
        3.4.1 理论教学第29-30页
        3.4.2 校内实践教学第30-32页
        3.4.3 课程的设置第32页
        3.4.4 教材的形成第32页
        3.4.5 校企双方师资交流第32-33页
    3.5 校外实习、实训合作第33-36页
        3.5.1 校外实习、实训基地第33-34页
        3.5.2 实习、实训基地管理制度建设第34-36页
第四章 中职学校电脑美术设计专业校企合作存在问题及原因分析第36-40页
    4.1 校企合作中存在的问题第36-38页
        4.1.1 实施校企合作教育的时间比较晚第36页
        4.1.2 对校企合作教育宣传力度不够第36-37页
        4.1.3 校企双方合作方式还有待改善第37页
        4.1.4 校内实践教学开展不到位第37页
        4.1.5 参与校企合作的设计公司对实习基地投入资金还不够第37-38页
    4.2 校企合作问题产生的原因第38-40页
        4.2.1 专业课程安排不合理第38页
        4.2.2 社会观念的影响第38页
        4.2.3 缺乏对双方合作方式的深入研究第38-39页
        4.2.4 理论课程和文化基础课程安排过多第39页
        4.2.5 合作企业实力薄弱第39-40页
第五章 中职学校电脑美术设计专业校企合作主要对策研究第40-44页
    5.1 政府方面第40-41页
        5.1.1 营造有利于中职电脑美术设计专业教育发展的社会环境第40-41页
        5.1.2 指导建立电脑美术设计行业协会,调节校企合作双方第41页
        5.1.3 政府要进一步制定和完善相关的政策法规第41页
    5.2 中职学校方面第41-42页
        5.2.1 加强师资能力建设第41页
        5.2.2 教材合作开发第41-42页
    5.3 企业方面第42-44页
        5.3.1 加强与中职学校沟通联系第42页
        5.3.2 增强企业自身的实力第42-44页
第六章 结论第44-45页
参考文献第45-47页
致谢第47-48页
附录A第48-49页
附录B第49-50页
附录C第50-52页
附录D第52页
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